文档介绍：中石油HSE培训管理规范
2022/8/8
中石油HSE培训管理规范
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介绍
欢迎
自我介绍
紧急警报和逃生出口
安全提示
行包靠墙放
坐时5点着地
课堂基本要求
手机静音
守时（团队）
参与，关注课全依赖于是否遇到一位好师傅.
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建立培训师培训的机制，鼓励各级管理层，各类专业管理人员与资深员工成为某一个或数个HSE专项的兼职培训师，员工以能成为合格的HSE兼职培训师为荣。
最佳实践
(一) 、 培训现状
问题七：培训依赖专职教师
主要依赖培训机构的专职教师，没有培养企业 “兼职培训师”，没有发挥各级管理人员和专业人员在HSE培训中的作用；
没有建立相关制度与计划帮助专职教师掌握一线操作的实际经验，实际上，有无一线操作的实际经验对教师资格认定无直接影响。
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直线组织对培训的有效性负最终责任，其他职能部门提供专业支持；培训效果的评价的准绳就是员工的岗位胜任能力，即风险控制能力的提高。
最佳实践
(一) 、 培训现状
问题八：缺乏培训效果跟踪
效果评估只限于培训课堂，缺乏一线主管对员工培训后岗位上的评估，未能真正解决员工急需解决的问题；
没有明确各级管理层对培训的最终效果负责，也就没有对培训效果实施有效的跟踪；
效果评估反馈周期长，来不及对课程做及时的调整，等到下一年度计划时，反馈的内容往往被忘记。
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一、培训现状
二、管理要求
提 纲
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(二) 、 管理要求
HSE培训管理原则
员工必须接受与岗位相关的HSE培训。
员工应定期进行HSE再培训。
一切培训活动以满足岗位培训需求为核心。
培训方式以在岗培训、辅导为主，脱产培训、讲授为辅。
HSE培训内容以HSE管理规范、程序、操作规程为主。
培训其下属是各级管理人员的职责之一。
主管领导对其下属岗位胜任能力负责。
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M1:课堂培训
M2:课堂培训+针对性考试
M3:各种HSE会议
M4:部门主管主持学****讨论
M5:在岗实际练****师傅带领
M6:网络学****br/>HSE培训管理流程
(二) 、 管理要求
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一、培训需求的识别与维护
直线领导负责下属员工培训需求的识别与维护，与员工沟通，使其了解岗位要求的HSE 能力及自己与岗位要求的差距。
企业分层次编制岗位HSE 培训需求矩阵。培训需求矩阵包括岗位名称、培训内容、掌握程度、培训周期、培训方式等主要内容。
(二) 、 管理要求
岗位培训需求矩阵
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一、培训需求的识别与维护
每年对培训需求进行评估，及时更新培训需求矩阵，并与下属员工沟通。
当组织结构、经营规模、经营性质和岗位职责发生变化时，应及时评估岗位HSE 培训需求，更新培训需求矩阵。
(二) 、 管理要求
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——岗位基本技能要求；
——岗位风险；
——岗位操作规程；
——HSE管理规范、程序等；
——相关法律法规及其他要求；
——人员、技术和设施变更；
——HSE审核的结果；
——业绩考核的结果；
——岗位能力评估的结果；
——事故和意外事件的教训；
——应急演练与应急反应的总结；
——HSE表现分析与改进机会；
——本单位HSE方针、目标、指标；
——再培训。
识别培训需求
(二) 、 管理要求
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(二) 、 管理要求
领导层
意愿
知识
技能
管理层
意愿
知识
技能
基层员工
意愿
知识
技能
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二、培训计划的编制
(二) 、 管理要求
各级直线领导负责组织制定其下属员工的个人培训计划。
依据培训需求矩阵及直线领导对下属的期望，结合员工现有能力，制定员工个人培训计划。
在制定员工个人培训计划时直线领导应与其下属进行沟通,取得共识。还应与相关职能部门进行沟通，取得专业支持。
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二、培训计划的编制
(二) 、 管理要求
企业培训管理部门对培训计划进行汇总，考虑培训资源的可利用性及企业HSE 年度目标，编制企业年度培训计划，并分发相关部门。
培训计划应优先考虑在岗培训，最大限度地利用和发挥直线领导，基层管理人员和专业人员及资深员工在HSE 培训中的作用。