文档介绍：暑假亲子活动方案
第1篇：暑假亲子活动教案
亲子活动教案 （）
一、亲亲热热——《我在这里》 活动目标：让宝宝能清楚的分辨自己和同伴的名字，并且对老师的指令能够做出正确的回应，同时感受集体活动所带来目标：体验玩彩虹伞的快乐，离开时能和老师同伴说再见 准备：彩虹伞 过程：
1、出示彩虹伞请家长打开，并用力抖动，让伞面出现小泡泡，让宝宝在上面随意的走、爬等
2、将彩虹伞办成“五彩池”，宝宝躺下来，家长边说儿歌便给宝宝做洗澡的动作。
3、请家长手彩虹伞，一起唱“再见歌。” 亲子教案
一、走线
二、亲亲热热
目标：通过拍泡泡的游戏调动宝宝参与活动的积极性、主动性。同时也帮助宝宝消除陌生感和胆怯的心理，让宝宝充分感受快乐的集体氛围。 准备：泡泡水 过程：
1、出示泡泡水
2、教师讲解游戏规则
师：泡泡落在谁的面前，哪个宝宝就站起来用手拍拍等动作，并且还要大声地说：“大家好，我叫**”
3、歌唱《哈罗歌》
三、做做玩玩
目标：训练小手肌肉的控制能力及手的灵活性，发展手眼协调的能力 准备：各种形状的套杯 过程：
1、教师以标准姿势取工作毯、玩具托盘。
2、教师介绍活动材料，演示玩法。 师：宝宝看，这里有很多的杯子。“将套杯依次取出，边取边说：”红色。“
3、教师引导宝宝在家长的帮助下进行游戏。 教师：“今天我们要用这些大杯子和小杯子来玩套杯的游戏，这个活动可以帮助宝宝感知物体的大小，锻炼手的控制力和手眼协调能力。
4、收玩具。
四、蹦蹦跳跳
目标：能够跟着老师学习做新操，重点掌握弯腰的动作。 过程：
1、教师提问导入
师：宝宝，你们有没有玩过照镜子的游戏呀？“
2、教师示范“照镜子“
师：刚才老师对着镜子做了哪些动作？“
3、幼儿练习基本动作。
4、集体随音乐做动作。
（1） 幼儿和家长面对面进行。 （2） 好朋友面对面进行。
五、做做玩玩
目标：对泥工活动产生浓厚的兴趣，同时发展宝宝手指的灵活性。 准备：泥工模具、油泥、小盆 过程：
1、语言导入
师：我们玩累了，也有点饿了，咱们来捏一个香喷喷的饼吧。“
2、教师示范演示
做法：将油泥放在手心搓圆，再用力压成一个圆饼。
3、宝宝和家长一起操作
师：宝宝，问一问老师做的饼香不香，你们也来做一个吧。
六、开开心心
目标：学习听指令做动作，体验音乐游戏的快乐。 过程：
1、教师：“宝宝，现在老师带你们来玩”拉个圆圈走走“的游戏，比比谁的小耳朵最灵！”
2、教师组织家长、宝宝围成一个圈 师：“老师会带你们边唱边走，要注意听最后一句唱的是什么，然后把这个动作做出来。”
3、教师带领家长和宝宝进行游戏。 （要求：站好、摸鼻子、跳一跳“
亲子教案
一、走线
二、亲亲热热——我在这里
目标：喜欢和家长一起参与亲自活动，会拍拍自己的胸脯说：“我在这里。“ 过程：
1、互相问好。
2、讲解游戏规则。
3、开始玩“坐火车“的游戏。
三、做做玩玩——套木棒
目标：学习将木片套入木棒，发展宝宝手的控制能力和手眼协调能力，初步感知木片的形状和颜色。 准备：套木棒的材料人手一份 过程：
1、教师以标准的姿势取工作毯和玩具托盘。
2、教师介绍活动材料，演示游戏方法。 教师：“宝宝看。木棒、木棒。“
3、宝宝在家长的帮助下进行游戏。
教师提示：这个游戏可以发展宝宝手的控制能力，在玩的时候，家长可以引导宝宝左右手都进行练习，在宝宝操作的时候