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画人画虎须画骨 知人知面要知性作文1101字.docx

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画人画虎须画骨 知人知面要知性作文1101字.docx

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画人画虎须画骨 知人知面要知性作文1101字
刘月农 杨其凯
聚光灯·文题呈现
从班上选择你熟识的一个同学,写一篇以写人为主的记叙文。题目自拟。不少于500字。









画人画虎须画骨 知人知面要知性作文1101字
刘月农 杨其凯
聚光灯·文题呈现
从班上选择你熟识的一个同学,写一篇以写人为主的记叙文。题目自拟。不少于500字。
要求:确定一位同学,选择一两件典型的事例,运用适当的表现手法,呈现所写人物的形象特征及性格特点。
协奏曲·拨云见日
同学们生活在学校这个大家庭中,身边有许多同学,有的热忱活泼,有的娴静少言,有的幽默灵动,有的忠厚朴实……他们都各具特色。正所谓“千人千面貌,万人万脾气”,怎样捕获人物的独有特点,由表及里,把人物特性化的东西——精神(骨)、性格等描摹和刻画出来呢?大家可以从以下几点着手:
一、抠肖像,重眼睛
眼睛是心灵的窗户,对表现人物特性有举足轻重的作用。年龄不同,阅历不同,心理不同,那么眼神也各不相同,或澄澈光明,或飽经沧桑,或满怀期盼,或密布无望……所以,在对人物进行肖像描写时,尤其不要忽视对眼睛的描写。
如:老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特殊精神,那一对深陷的眼睛却特殊亮。很少见到这样尖利光明的眼睛,除非是在白洋淀上。(《荷花淀》)










运用肖像描写,将老头子的体态和精神面貌呈现了出来,突出了他老当益壮、精明能干的特点,同时也为老人增加了一抹传奇色调。
二、挑动词,展特征
动作描写首先要精确选用动词,其次要细绘连贯动作,此外还要留意细心修饰动词。恰当的动词能把内容写得充溢、详细,把人物刻画得栩栩如生,呈现人物的特性特征,避开空洞。
如:扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒下秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。(《从百草园到三味书屋》)
通过“扫”“支”“撒”“系”“拉”这些动词,精确地写出闰土捕鸟的过程,呈现出少年的伶俐形象。
三、摹内心,显精神
写人要精确描摹人物微小的感情