文档介绍：实心球教学反思（精选48篇）
写写帮会员为你细心整理了48篇《实心球教学反思》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜爱！
篇一：实心球教学反思
本课教学内容是原地双手头上掷实心球，是中学体育课学安隐患，但没有刚好让学生停止练习，将球放回框中。
同时在观看了其他老师的课以后，也给我带来了许多启发。有的老师利用一个“话题”串起一节课，有的老师利用羽毛球进行挥臂练习，再到利用羽毛球做身体素养的练习，将器材的作用发挥的淋漓尽致。这些都给我今后上公开课带去了阅历。
篇四：实心球教学反思
今日本节课的主要内容是双手从体前向前抛实心球。通过学习投掷实心球，提高学生的投掷实力。在课堂学习中，使学生能驾驭动作方法和用力依次，采纳了徒手仿照、完整的技术动作示范、加以反复练习。在最终的嬉戏中充分运用器材，与上肢相协作设计成接力跑的形式。通过嬉戏让学生在这个氛围中学会沟通、合作、共享实践的成果，培育了学生乐于发挥团队合作精神和英勇坚韧的优良品质。
主要优点：
1、带着问题探究抛实心球的方法，很好地解决了本节重难点，运用形式多样的教学方法，学生练习密度适中。
2、通过嬉戏使本节课进入了高潮，充分调动了学生的主动性，活跃了课堂气氛，让学生在学中乐，乐中学。
不足之处：
1、投掷动作不协调，还有学生的力气较小，所以学生投掷的距离较近。在今后的教学中，将加强学生的力气训练。
2、由于实心球不够使学生练习次数削减。
3、在嬉戏中学生为了快而搞跌器械而跌倒，以后要加强注平安教化，提高奔跑实力。
总之，我在这堂课的教学中采纳了一些新的手段和方法，激发了学生上体育课的爱好，最大限度地调动了学生熬炼的主动性，为更好地完成本堂体育课的教学任务，起到了较好的推动作用。但是，在这堂课中也有不足之处，有待以后教学中改善，不断提高自己的业务水平。
篇五：实心球教学反思
我选择双手向前抛实心球作为本课的主教材，运输物资作为辅教材。以培育学生学习技能、团队合作精神为主要目的。变更以往老师教、学生学的教学模式。在整堂课中始终发挥老师的主导作用，通过让学生尝试体验，挑战目标练习达本次课的教学目标。
为了使学生更好地驾驭动作，我实行了多种教法与学法。在整堂课的教学过程中，我尽量体现学生为主体的特点。创设主动参加的条件，形成主动参加的氛围，为使学生主体性得到充分的发挥和发展，课中不仅激励学生参加，而且主动引导学生主动参加，把老师自己的角色放在导演的位置上，让学生自己去找寻解决问题驾驭技能的方法。
存在不足：
1、在探究的过程中对学生有些“放不开”，总担忧学生找不到正确的方法，说不到“点儿”上，总想替学生补充，这样就会使探究不够完全自主，降低培育学生探究实力的标准。
2、在教学探讨的环节上，忽视了“腿用力蹬地”这一细微环节，只是一提而过，假如当时再让学生多仿照体验几次，对于驾驭动作技术来说会更有效。
3、假如再支配一个竞赛的嬉戏，使学生把技术转化为实力，我想效果会更好些，更能激起学生练习的爱好。
4、课后的放松部分没有支配，假如支配放松操就更好了。
篇六：实心球教学反思
掷实心球是体育教学的重要内容，它对于发展学生的力气素养有着良好的作用，X月X日我在学校上了一堂掷实心球的体育教研课。
这节课的重点了，学习双手向前投掷实心球。由于天气比较冷，打算部分我采纳跑步方式进行热身，使学生身体各个关节活动开来，并得以放松。这节课主要解决屈肘后仰、身体成满弓的投掷动作。首先让学生试投，再进行徒手教学，让学生形成投掷的概念，什么是屈肘后仰、身体成满弓、快速挥臂，而后让学生在有球的状态下进行投掷，让学生体验刚才的动作，进一步订正学生的错误。学生分区域练习投掷。最终就是身体的协调用力了。这也不行能在短短一节课内完成。只有通过不断的学习、体验、沟通，才能进一步改善动作。最终进行投掷竞赛，比比经过训练后的效果怎么样，这也是对我教学的检验。
至于嬉戏“车轮滚滚”最重要的是嬉戏的规则，在进行嬉戏前，必需要把规则交代清晰，不然就会造成不必要的看法。
一节课下来，自我感觉还是不错的，但是还有许多的细微环节没有处理好。如在进行投掷教学时，是不是找一个动作好的、一个动作差的，这样有一个比较，可能会取得更好的效果。还有投掷教学时应多让学生体验，不要担忧学生不会，在体验中驾驭方法；口令应多用体育术语，体育课堂应轻松开心。
篇七：实心球教学反思
本节课给学生提出一个投