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好老师 (17).doc

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文档介绍:我心目中的好老师
姓名
黄芳
性别

年龄
39
学历
本科
职称
中学高级
教龄
18年
职务
组长
所任学科
九年级化学
课题名称
不放手的爱
学生作业
对学生的爱,没有轰轰烈烈的事迹。有的只是我心目中的好老师
姓名
黄芳
性别

年龄
39
学历
本科
职称
中学高级
教龄
18年
职务
组长
所任学科
九年级化学
课题名称
不放手的爱
学生作业
对学生的爱,没有轰轰烈烈的事迹。有的只是在学习、生活中的点点滴滴.而正是这点滴的爱让孩子们倍感亲切和温暖.她,一个文静且好强的女孩,但却有着可怜的身世,从小爸爸妈妈离婚,她跟着年迈的爷爷奶奶生活。这样的家庭情况使她幼小的心灵承受着难言的重创。知道了这个情况后,我找她谈心,鼓励她靠自己的努力改变自己的命运。在生活中更是给她更多的呵护:她的生日,送给她一份小小的礼物;天冷了,提醒她穿厚一些;……中考,她以优异的成绩进入一中的重点班。他,一个一千名以后的学生,各科成绩加起来不到300分.假设是别人可能已经把他放弃。但对我而言,仍想帮他一把。鼓励他就从刚开场学的化学课开场,证明自己不比别人差.让他从新找回自信。……还有许多点点滴滴的事情:学生摔伤了,带他去医院包扎;学生胃疼,从家里拿来治胃病的药;学生住院,到医院看望;学生和家长生气,把他们请到家里做调解员。
……这点点滴滴的爱,让学生和我的心贴的更近了;这点点滴滴的付出,让我深切感受到,一个老师只要以一颗真诚的爱心对待自己的学生,定会收到意想不到的教育效果。

我的感言
学生是我工作的原动力,而“爱”就是我愿意和可以付出的全部。对工作的“爱",时刻提醒我按照一个好老师的标准严格要求自己,,用真善美去启迪一颗颗心灵,用满腔热情点燃学生胸中的“理想之火”,用知识的钥匙帮助学生翻开神秘的大门。工作中用自己的人格去影响教育学生,鼓励学生良好习惯的养成和道德素质的进步。“没有最好,只有更好"的自我要求使我形成了扎扎实实的工作作风。十几年来,我一直工作在教学第一线,具有比较系统的专业理论知识和理论教学经历。在教学中能为学校分忧解难,学校缺少人手时,只要需要,我就勇挑重担顶上去。
对学生的“爱”,更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的,它要毫无保存的献给所有学

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上传人:mirfkk 8/8/2022 文件大小:19 KB

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