文档介绍：【高梁情X】高梁情
教课目的：
1．认识本课8个生字，有感情地朗读课文。
2．理解含义深刻的句子，认识高粱根的特色，学****高
粱不屈不挠的品德。领悟作者对高粱的深沉感情。
3．初步认识借物抒怀
【高梁情X】高梁情
教课目的：
1．认识本课8个生字，有感情地朗读课文。
2．理解含义深刻的句子，认识高粱根的特色，学****高
粱不屈不挠的品德。领悟作者对高粱的深沉感情。
3．初步认识借物抒怀的方法。
教课要点：
理解高粱根的特色，领悟抒发的感情。
教课难点：
经过高粱扎根土地的品德，悟出它不屈不挠的品德。
教课过程：
一、导入解题
1．有这么一种植物，长着挺秀而粗壮的杆子，巨大而血红
的稳头，有强有力地抓住土地的根，这是什么？（边表达边演示
高粱图片）今天我们要学****的课文就是《高粱情》。（板书课
题）
2．作者为何对高架有着深沉的感情呢？结合插图谈谈高粱的秆子、穗头、根各有什么特色？（出示投影）
看图完成：①（正直的）秆子（巨大而血红的）穗头（紧紧抓住土地的）根②用自己的话谈谈高粱的样子。③课文以（高粱
情）为题，说明作者与高粱有着怎样的感情呢？
二、初读课文
1．指名读课文（注意正音）
2．再读课文想想哪些内容给你留下了深刻印象，画出最
能表现高粱特色的句子。
3．课文可分几段，每段写什么？
三、检查初读状况
课文主要介绍了高粱的特色，全文可分为三段：
第一段（1－2自然段）高粱在“我”心中有着神圣的地位。（板书：神圣地位）
第二段（3－5自然段）详尽讲高粱的特色。（板书：根的特
点）
第三段（第6自然段）高粱不屈不挠的品德激励着“我”前进。（板书：激励前进）
四、深入理解课文
1．作者对高粱有着怎样的感情？请同学们轻声读课文，边读边想，这里“神圣”应怎样理解？（意思是极其崇敬而神圣）从哪里可以看出高粱在我心中是那么崇敬而神圣呢？
（从“一想到高粱，眼前就涌现出它正直的杆子，巨大血红的
穗头；紧紧抓住上地的根）这就是高粱在作者心目中的印象，看投影，察看这是怎样的杆子？怎样的穗头？怎样的根？作者还想到了什么？（读“想到它那令人恭敬的品德”。）
2．直接找到高粱令人恭敬的品性的自然段读。
①不屈不挠是什么意思？（意志坚毅不行摇动）
②从哪里可以看出高粱拥有不屈不挠的品德？
（表现高粱不屈不挠的品德还有高粱的根）
3．高粱深深教育了“我”，它对作者有着怎样