文档介绍：创造创造技法概论
大庆高等专科学校心理学教研室 编著
一、创造学简说
长期以来，科学家和创造家的创造创造，被人们蒙上了一层神秘的色彩，以为普通人不可企及。根据现代科学研究，人的创造创造也是有规律可循的。有一门就是研究创造的学问——“创防止出现由于数人争着发言而使设想遗漏的情况。
卡片式智力鼓励法。这种技法又可分为CBS法和NBS法两种。CBS法由日本创造开发研究所所长高桥诚根据奥斯本的智力鼓励法改进而成；NBS法是日本光播电台开发的一种智力鼓励法。
CBS法的具体做法是：会前明确会议主题，每次会议由3至8人参加，每人持50张名片大小的卡片，桌上另放200张卡片备用。会议大约举行1个小时。最初10分钟为“独奏〞阶段，由到会者各自在卡片上填写设想，每张卡片写一个设想。接下来的30分钟，由到会者按座位次序轮流发表自己的设想，每次只能宣读一张卡片，宣读时将卡片放在桌子中间，让到会者都能看清楚。在宣读后，其他人可以提出质询，也可以将启发出来的新设想填入备用的卡片中，余下的20分钟，让到会者相互交流和探讨各自提出的设想，从中再诱发出新的设想。
NBS法的具体做法是：会前必须明确主题，每次会议由5至8人参加，每人必须提出5个以上的设想，每个设想填写在一张卡片上。会议开始后，个人出示自己的卡片，并依次做说明。在别人宣读设想时，如果自己发生了“思维共振〞，产生新的设想，应立即填写在备用卡片上，待到会者发言完毕后，将所有卡片集中起来，按内容进展分类，横排在桌上，在每类卡片上加一个标题，然后再进展讨论，摘要出可供实施的设想。
MBS法〔三菱式智力鼓励法〕。奥斯本的智力鼓励法虽然能产生大量的设想，但由于它严禁批评，这样就难于对设想进展评价和集中，日本三菱树脂公司对此进展改革，创造出一种新的智力鼓励法——MBS法，又称三菱式智力鼓励法。
MBS发的具体做法是：第一步提出主题；第二步由参加会议的人各自在纸上填写设想，时间为10分钟；第三步个人轮流发表自己的设想，每人限1-5个，由会议主持者记下每人发表的设想，别人也可根据宣读者提出的设想，填写新的设想；第四步将设想写成提案，并
进展详细说明；第五步相互质询，进一步修订提案；第六步由会议主持者将个人的提案用图解的方式写在黑板上，让到会者进一步讨论，以便获得最优方案。
以上介绍的几种智力鼓励法的共同点是：时间上都作了限制，在紧张的气氛下，使参加者的大脑处于高度兴奋状态，有利于鼓励出新的设想。
2．缺点列举法
50年代，日本有个叫鬼冢喜八郎的听朋友说：“今后体育要大开展，运动鞋是不可缺少的。〞他受这番话启发，决定跨入生产运动鞋这一行业。他想，要在运动鞋制造业中翻开局面，一定要作出其他厂家没有的新型运动鞋。然而，它一无研究人员，二无资金，不能向大企业那样投入大量的人力和资金去研制新产品。但是她想：任何商品都不会是完美无缺的，如果能抓住哪怕针眼大的小缺点进展改革，也能研制出新的商品来。所以，它选了一种篮球运动鞋来进展研究。他先访问优秀的篮球运发动。听他们谈目前篮球鞋存在的缺点，几乎所有的篮球运发动都说：“现在的球鞋容易打滑，止步不稳，影响投篮的准确性。〞它还和运发动一起打篮球，亲身体验到这一缺点。于是，它就围绕篮球运动鞋容易打滑的这一缺点进展革新。有一天他在吃鱿鱼时，
突然看到鱿鱼的触足上长着一个个吸盘，他想，如果把运动鞋底做成吸盘状，不就可以防止打滑了吗？它就把运动鞋原来的平的改成凹底，试验结果证明：这种凹底篮球鞋比平底的在止步时稳得多。鬼冢创造的这种新型凹底篮球鞋，逐渐排挤了其他厂家生产的平底篮球鞋，成为独树一帜的新厂品。鬼冢的这种创造创造方法，叫做缺点列举法。缺点列举法就是通过开掘事物的缺陷，把它的具体缺点一一列举出来，然后找出改革方案，进展创造创造的一种方法。
现在工厂中正在生产或市场上正在销售的各种商品，并不都是十全十美的，它们或多或少的存在着这样那样的缺点。可是人有惰性，对于看惯的东西，往往不肯再去开掘它的缺陷。这样就会丧失每个人本来具有的创造力，无所创新。与此相反，如果能对产品“吹毛求疵〞，找出它的缺点，然后运用新的技术加以改革，就会创造出许多新的产品来。缺点列举是一种简便有效创造创造方法。采用这一方法进展创造创造，获得成功的例子不胜枚举。例如，有一家生产皮表带的小厂，广泛发动职工找产品的缺点。有人发现：有些皮表带在使用时偶尔会发生皮肤过敏现象。尽管发病率只占1/10左右，但这总是一个缺点。经过调查，发现这种过敏是由连接表带上下两层皮革的粘结剂渗出而引起的。于是，它们就发动职工出谋献策，结果想出一个不使用粘结剂的方法，即在上下两层皮草之间夹一条聚丙烯薄膜，用高频电流使聚丙烯薄膜融化，将表带粘结在一起，从而防止了皮肤过敏现象。结果，这种经过改革的皮表带成了畅销品