文档介绍：: .
引导孩子说出答案， 不要马上把答案告诉孩子。 ）
2 、选用适当方式进行探索和交流。
（例如： 多带幼儿外出旅游、 到科技馆、 看科普的节目、
做一些小实验，小班这个阶段要多看、多听。）
3 、从生活游戏中感受事物的数量关系。
（例如：我们站队、上楼、看花、上车等环境都可以作
为教育环境。）
五、艺术领域：
1 、能用自己喜欢的方式表达和创造，能表达自己的情
感。
（尊重幼儿的想法， 不能打击幼儿， 鼓励幼儿再创作。 ）
2、 参加艺术活动能使幼儿获得愉快的感受，从涂鸦随
意画逐步到象征期。
（引导孩子有形状的绘画。方式：色彩、粘贴、点画、
剪纸、折纸，我们会留作业弥补幼儿在园动手少的现象，重
视幼儿握笔姿势，反复强调，用剪刀注意安全，时间不宜过
长）
3、 会随音乐做简单律动，鼓励幼儿大胆表现歌曲的内
容、情感，逐步对歌曲的开始和结束做出正确反应。
（家长在家中，可以根据音乐的情绪，做表演，引导幼
儿理解音乐。十岁之前要练幼儿的听力和音准，给幼儿听标准音。给孩子听适合他们的乐曲，少给幼儿听流行歌曲。多
做节奏练****br/> 篇二：幼儿园小班五大领域教育目标、教育内容与要求
幼儿园小班五大领域教育目标、教育内容与要求
一、 幼儿园健康领域 幼儿园健康领域教育目标
在 20XX 年教育部颁布的 《幼儿园教育指导纲要 （试行）》
中，幼儿园健康领域教育目标主要包括以下内容：
1．身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；
2．生活、卫生****惯良好，有基本的生活自理能力；
3．知道必要的安全保健常识，学****保护自己；
4．喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 幼儿园小班
健康领域教育内容与要求
（一）健康生活部分
1．情绪与适应
(1) 情绪稳定不哭闹，逐渐适应幼儿园的生活，愿意来
幼儿园。
(2) 识别他人明显的情绪，在***的帮助下学****调控情
绪。
2．生活卫生****惯
(1) 学****如厕，不憋大小便，养成定时大便的****惯。
(2) 掌握正确的盥洗方法，早晚刷牙，勤洗澡。
(3) 使用自己的毛巾、水杯和清洁的手绢或纸巾。(4) 掌握基本的用餐方法，喜欢吃健康的食物。
(5) 在***的提醒下，养成经常喝水的****惯。
3．安全与自护
(1) 外出时不离开***，不接受陌生人给的东西，不跟
陌 生人走。
(2) 不做危险的事，知道不攀爬阳台，不玩火，不动电
源、开水壶、煤气灶等。
(3) 能有秩序地上下楼梯，能玩大型运动器械。
(4) 不随便吃东西，身体不舒服时能告诉***。
(5) 认识五官，了解主要保护方法。
（二）体育部分
1．基本动作与游戏
(l) 喜欢参加身体锻炼，感受运动游戏的快乐。
(2) 能上体正直、自然地走和跑，能听信号走和跑。
(3) 双脚自然地向上跳、 向前跳、从 25 厘米高处向下跳。
(4) 能在平行线（或窄道）中间走，能在宽 25 厘米、高
20 厘米的平衡木上走。
(5) 能灵活地正面钻高 65 ～70 厘米的障碍物和手膝着地爬，
在钻、爬、平衡游戏中能控制自己的身体和方向。
2．体操与队列
(1) 学****一个跟着一个走成圆圈。
(2) 学****模仿操和简