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论高校图书馆与素质教育的作用
高校图书馆担负着为学校的教学，科研等服务的任务，在教育的进展中起着特殊巨大的作用，但长期以来，在教育的领域里，人们充分发挥图书馆为教育的服务作用重视不够，图书馆的潜在功能和教育职能尚未很好地体现出来2
论高校图书馆与素质教育的作用
高校图书馆担负着为学校的教学，科研等服务的任务，在教育的进展中起着特殊巨大的作用，但长期以来，在教育的领域里，人们充分发挥图书馆为教育的服务作用重视不够，图书馆的潜在功能和教育职能尚未很好地体现出来。如何重视并发挥图书馆的优势，转变机制，不断拓宽自己的服务领域和服务对象，全面提高教育的质量，是值得争论的课题。
一、图书馆与教育的关系
1在校期间，同学应充分利用图书馆
在目前，学校在办好全日制教育的同时，同学依据教学方案要求，至校集中学习期间，学校应统筹支配其使用教室、试验室、阅览室、图书馆、同学宿舍以及其他教学、生活设施。管理科学、规范的图书馆是办好教育的一个必要条件。最近，国家教委又指出：要深化教育体制改革，提高教育的质量。这又一次明确强调举办教育不只是留意数量，而是要留意质量的提高。高等教育与一般教育一样，要培育出高质量的人才，离不开图书馆信息资源的开发利用，图书馆为教育服务义不容辞，图书馆要努力成为教育的强有力的后盾。
图书馆的服务宗旨是“读者至上，服务第一”，全心全意地为学校的教学，科研服务，这是办好教育必不行少的条件，良好的图书馆环境，丰富的馆藏为举办教育制造了相对优越的条件，特别是那些建校历史较长的高等院校，人均经费高，馆藏丰富，门类齐全，就我校而言，建校时间不长，基础设施较差，图书馆资源建设有待加强，现在图书馆内部机构，设有采编室、流通室、阅览室、期刊室、信息室等部门，全部馆藏实行计算机管理，近两年由于校领导的重视，每年下拨大量资金，全部用于购书经费，充实馆藏，这些基本条件保证了图书馆有力气直接为教育服务。
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2从教育特点来看，也特殊需要图书馆
高校生普遍年龄较大，学习目的明确，有较强的自我约束力气和自学力气，他们能从将要从事的职业动身，千方百计提高自己的专业水平，加强自身的理论和实践的素养修养，参与市场激烈的竞争。教育是以“自学为主，面授为辅”的教育形式所进行的。同学听课时间少，多数要靠自学，这就要求同学脱离高中在老师管理下读书的旧模式，必需在短时间内高效地完成学习任务。这样能最大限度地发挥挖掘同学学习潜力的地方就只有图书馆了，他让同学们在有限的时间内学习，多阅览，多专研，开阔眼界，这样，图书馆的重要作用更加突出。
3将来图书馆的社会作用
将来的图书馆不仅要为同学服务，而且要向社会开放。在外国全部的高校图书馆几乎都向校外人员开放，他们不分地区、年龄、种族，全部来馆者，只要出示能够证明自己身份的证件，就可以办理有关手续，进入馆内利用各种信息资源。1965年，美国联邦法中的高等教育法其次章规定：凡美国的高校图书馆都有权享受联邦政府的补助，那么就理应向全体国民开放。发达国家成功的阅历值得我们深思和借鉴。图书馆适应教育进展的要求，针对教育的特点，乐观开发馆藏资源，把学问信息服务的触角延长到社会的深处，这对于图书馆自身的进展是最有裨益的。
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