文档介绍：人教版五年级数学上册教课计划
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本班共有学生40人，此中女生14人，男生26人，大部分同学学****自觉，态
度正直，上课认真专心，作业实时，书写正直，各方面表现较好。但在班内学困生
人教版五年级数学上册教课计划
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本班共有学生40人，此中女生14人，男生26人，大部分同学学****自觉，态
度正直，上课认真专心，作业实时，书写正直，各方面表现较好。但在班内学困生
很多，他们讨厌学****惧怕困难，或是学****方法不妥，或是学********惯教差，历年累
月，致使学****基础单薄。针对这些状况，本学年在要点抓好基础知识教课的同时，
注意增强后进生的指导和优等生的指导工作，全面提升合格率和优秀率。
这一册教材包含下边一些内容:小数乘法,小数除法,简单方程,察看物体,多边
形的面积,统计与可能性,,小数除法,简单方程,多边形的面积,
目标是,使学生:
比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。
在详尽情境中会用字母表示数，理解等式的基天性质，会用等式的基天性质解简单方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。
探究并掌握平行四边形`三角形`梯形的面积公式。
能辨别从不同样方向看到的物体的形状和相对地址。
理解中位数的意义,会求数据的中位数。
体验事件发生的可能性以及游戏规则的公正性，会求一些事件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性作出展望，进一步领悟概率在现实生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
经历从实质生活中发现问题`提出问题`解决问题的过程，领悟数学在平时生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
初步认识数字编码的思想方法，培育发现生活中的数学意识，初步形成观
察解析^p及推理的能力。
领悟学****数学的乐趣，提升学****数学的兴趣，建立学好数学的信心。
养成认真作业书写齐整的`优秀****惯。
表现计算教课改革的理念，培育学生的教课涵养。与过去的教材对照有下边几个特色：
（1）与前一册教材中小数加`减法的教课同样,本册教材没有概括小数乘`除法的意义,而是让学生在探究解决有关实责问题和计算方法的过程中,领悟理解小数乘`除法的意义,减少了学生的学****负担。
（2）让学生在自主探究中理解和掌握小数乘`除笔算的算理和算法，不出现
文字概括形式的计算法规。
（3）计算教课与解决问题教课有机结合。计算教课从解决实责问题引入，各
部分内容的教课都注意解决问题能力的培育。
加深了探究性和开放性，发展学生的数学思想能力。
本册教材的简单方程单元是小学阶段正式教课代数初步知识的单元。在详尽
内容的编排上有较大的变化，主要表现在以下几方面：
（1）内容的表现睁开更切近学生的认知特色，也是借助天平演示的插图，展
现认识这些方程的完好思虑过程。
（2）以等式的基天性质为解方程的依据，生动直观地表现解方