文档介绍：幼儿园教师全园培训总结
参与幼儿园老师培训， 从理念和实践中获得了许多方面的体会， 进一步了解
和驾驭了教学方法、教学观念，参与完培训，有许多的感悟和总结，在此，写
一写我的老师培训总结。下面是
等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教
结合工作详细总结如下：
学生，而不是教教材，可以创建性地运用教材，围绕课标可删可增，另外要熬
一、以师德师风建设为抓手促进研修
炼学生的实践实力， 也就是听、说、读、写的实力，也就是说在课堂中， Pairwork
培育、提升老师素养的途径是多方面的，
而师德师风建设是一切培训的基
和 Groupwork 部分不但要练， 还要让每一个学生都能参加其中，
勇于张口， 使
础。学校开展了“师德师风建设”系列活动：
利用政治学****时间， 组织老师学
课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜爱上英语课堂。<br****各种法规 ; 利用学校网络， 组织探讨， 谈感想、谈体会 ; 组织大家进行了“我
作为一线英语老师， 通过这次培训感到肩上的担子更重了，
特别感谢教化
身边的师德小故事”的征文活动。
局领导能给我这样一次学****的机会， 我会加倍努力， 在以后的’教化教学中勤
二、分层次、有重点地进行研修
于思索，擅长分析，尽早成为一名优秀的英语老师
! 本次培训对我来说的确是
1 、现代教化技术培训
受益匪浅，从中不但开阔了我的文化学问视野，
同时也吸取了不少新的教化方
我校已有现代教化技术设施， 而要充分发挥其功能， 关键在于老师， 在于
老师是否有先进的教学理念， 否则，用现代化的设施进行传统的教学会给教化
带来重大损失。 为此，我们组织老师进行了“现代教化技术”的培训， 帮助老
师懂得信息技术对课程教学的支持作用， 理解教化技术应用的多样性， 使老师
能综合应用各种技术资源创设高效学****环境， 在真正意义上实现信息技术与课
程的有效整合。
、骨干老师引领培训
由教育处牵头，细化落实，重点开展“青年老师、骨干老师、教研组长、
班主任”四支队伍的培训工程， 并主动挖掘骨干老师的引领作用。 每位骨干老
师都能上一堂以“加强课堂教学的自主监控”为主题的示范课，开设一次以
“如何减轻小学生的课业负担，真正做到减负增效”为主题的讲座。
三、在课堂教学实践中进行培训
实践——反思——总结进行教学案例探讨， 是老师教学成长的阶梯。 先进
的教学理念才能真正被老师内化并转化成老师的教学行为， 必需在课堂教学的
实践中才能得以实现。 我们以“提高课堂教学有效性”为主题， 开展了系列教
学研讨活动，由骨干老师在校级层面上开课，起到一个引领的作用 ; 再由骨干
老师为老师们开设讲座， 从理论的高度帮助老师们相识提高课堂教学有效性的
意义、途径等 ; 最终全体老师在备课组内进行教学展示，落实这一主题，并能