文档介绍：关于学好数学的方法步骤
数学好的人都聪慧这句话的抗命题聪慧人数学必然好，这两
个命题都有些问题。由于在我们身旁，就有许好多多的聪慧人的
数学其实不好;而好多数学学****好的学生不见得有多聪慧，那么他去参加不要求数学成绩的院校招生。直至一天他想到背数学的学****方法，他写到：
这个技巧是：不懂的问题，直接看解答，先背起来再说。这样一来，一题一般只要5分钟便背下来，从量来看，可以追赶得
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上成绩好的同学。
各位猜猜看看，从开始背数学后，她的成绩变好了吗结果是，她的成绩进步很大，高中三年级时，数学模拟考试成绩还进入全国排名，并应届考上东京大学医学院。比她小一岁的弟弟采纳了此方法，也成为该校创校以来第二位应届考入东京大学文学院的学生。
不以为奇，1995年北京市文科状元、北京大学段楠同学，也有近似的经历。她在北京四中读书时，高二第一学期期末考试只列上第30名，并且数学还没及格。那么，她是怎样把数学成绩
提上来的呢她说：
学****数学有一个自己的小窍门，不必然对每个人实用，说出来仅供参照：若是能学好数学是背例题背出来。不采纳题海战术，
但是从每各种类的题中找出一两道典型题背过一两次，理解此后，再看到难题就会拿着例题往里套了。
二、教材试卷化，试卷教材化
从前有位学生成绩素来很牢固，但拔不了尖。为了她很烦忧，不知道怎么做才能打破这一场面。直至有一天她突然想到把试卷和教材来个角色互换，详细做法：
试卷和教材角色互换步骤以下：
第一步，把试卷依据教材的序次清理好，并编上序号。由于试卷基本都是按教材走的，清理起来其实不费劲。
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第二步，在试卷的开始处写上一段导语。主要内容有：一是此试卷考什么，二是与考试有关的知识重点。
第三步，在试卷结尾处，写上一段小结，总结自己考试状况，写出自己在知识上的缺点。
她说，将这些试卷装订起来，屡次阅读，实在比看教材过瘾。
再说教材与试卷的角色互换。这位同学的做法以下：
第一步，认真阅读教材。
第二步，阅读一段，就用若干问题以考题形式总结出来。第三步，将问题和参照答案写在一个本上，至此，教材试卷
化即已完成。
她说，教材上每一节或每一章经常也有思虑题，但教材试卷化时，要比教材更细，可以一小段就出一道题。
三、回过来做课本上的题
老师有个建议：干脆先回过头来，老老实实地、认认真真地把课本上的题全做一遍。这么做的原由有：
第一：课本上的****题，是编教材的老师费尽心思、屡次考虑才精选出来，是最具代表性的题，是最具代表性的题，是最好的题，值得去做。
第二：一般来讲，课本上的****题，特别注意与观点、公式、
定律的联系，而数学成绩不太牢固的同学的一大通病，就是基础
不劳，观点、公式、定律等掌握得不是很好，为此也值得去做课
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本上的题。
第三：课本上的****题，有的老师讲过，有的教参书上有比较详细的讲解，比较简单做对，进而加强自己的信心。
以优异