文档介绍：《写一篇小通讯》教学设计 
    ⊙总体构思
    本次写作练****旨在让学生在真实的写作理论中掌握纪实性作品的写作要求，同时培养其合作意识和口头表达、沟通交流的才能。本设计拟安排“老师指导——小组采访-—各自行文-—发表交流”四元的学费没有着落，更忧心瘫痪在床的父亲由谁来照管？
    李勇央求家族中长辈从中说合,希望已分家的哥嫂能照应瘫痪的父亲,然而没有任何结果（此事应通过法律途径解决——编者注）。在母亲坟前，他跪在地上失声痛哭。
    李勇冒出一个大胆的设想：带着父亲上学。李勇只有一个念头，有他吃的一口饭就不会让父亲挨饿！
    李勇卖了家里积存的200多公斤玉米,400多公斤糜子和一些黄豆，勉强凑够了1000元,1995年9月10日，李勇背着父亲，怀里揣着卖粮得的1000元钱，来到了西峰市，开场了漫长而艰辛的求学之路……
    李勇在学校附近租了一间房子,将父亲安置下来.
    新的学校生活紧张而宁静，李勇一边认真读书，一边照顾着父亲。为了父亲，他没有在学校食堂吃饭,，他就匆匆赶回“家”，生火做饭，给父亲接屎接尿。逢节假日和好天气，李勇就背着或用架子车拉着父亲上街转转，，他都要给父亲放好接尿的罐头瓶子，支好大便时用的凳子，把收音机放在父亲可以得着的地方，安排好一切，他才往学校赶。一天，李勇下课回来了,一进房子便闻到了股刺鼻的气味，见父亲神情紧张地望着他，李勇心里明白了，他一边帮助父亲换上干净的衣裤，，望着瘦小的儿子，一把抓住李勇的手,眼泪叭哒叭哒往下掉。
    备尝了生活艰辛的李勇自尊心很强，,当得知这一切之后，学校给李勇补助了60元生活费。
    李勇说，不管生活有多么困难，他都要和他的父亲坚强地活下去，并以优异的成绩完成漫长的四年学业。
    (作者吴锋、夏涵禄、杨永庚,选自1996年3月6日《中国青年报》)
    
    孝心一片动天下
    一
    1995年6月，，他以全县中专招生考试第四名的成绩被庆阳师范学校录取，成为庆阳师范学校中一（3)班的学生。
    当喜事临头的时候，李勇心里更多的却是忧虑，自己去上学,父亲怎么办？
    瘫痪在床的父亲嘴里不说,心里当然知道儿子在愁什么。他让李勇找来了村干部和家族的长辈们，请他们出面说话,让已分家另过的大儿子来照顾自己，让李勇能安心去上学。
    9月8日,当着村干部和家族长辈的面，李勇和哥哥说定，家产全部归开着一个小饭馆的哥哥所有，哥哥负责照顾父亲，并每年拿出1500元钱作为李勇父亲、李勇的生活费及学费。
    9月9日，李勇的哥哥突然又找上门来,对父亲及李勇说:“昨晚回去想了一下，觉得不对。家产总共只值六、七千元,李勇上学4年,我得拿6000元，划不来。”李勇气极了，说：“那你看别处哪里有靠养活人得利的事你就寻去!"
    哥哥走了，李勇和父亲面对面坐着，好长时间谁也没有说一句话。
    李勇走出门，来到了母亲的墓前，这位16岁的少年长久地跪在母亲墓前，先是无言地任泪珠一滴滴地滚落，最后，终于放声痛哭。不知过了多久，他用手抹去脸上的眼泪,给母亲磕了三个头，说：“妈，我背上我爸上学去吧!有我吃的一口饭,就不会让我爸饿着!”
    卖了自母亲去世之后一直珍藏着的200公斤玉米、400公斤糜子等一些粮食，凑了1000元钱，李勇背着瘫痪的父亲来到距家25公里的西峰市求学。
    交了500元学费，在一位好心人的帮助下，他以每月40元的租金租下了学校附近的一大间平房，用家里的一个破铁桶做了个火炉，搭起了锅灶。父子二人相依为命地过起了日子。
    17岁是人生的花季，,他总要背着或用架子车拉着父亲上街转转，让父亲散散心。有时,从拉三轮车的姐夫那里借来两轮车，走街串巷挣点儿钱补贴生活。
    自尊心极强的李勇从未主动向学校反映他的情况。他默默地靠自己的努力一面照顾父亲，一面刻苦学****第一学期下来，他被学校评为“三好学生”.
    二
    从小学，到初中，到师范，李勇遇到了一个又一个的好老师。这些老师不但关心着他的学****也关心着他的生活。
    他的初中老师给过他许多的帮助，并和师范学校的老师等人一起,最早把李勇背父上学的事写了出来，投给了《陇东报》和《中国青年报》.《陇东报》和《中国青年报
·教育导刊》最早披露此事后，全国20多家报刊纷纷转载.
    社会各界对于一个普通孩子的孝行所表现出的反响令人吃惊。《中国青