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具体复习安排和复习措施.docx

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文档介绍

文档介绍:个人采集整理仅供参照学****br/>详尽复****安排和复****举措
(一)、汉语拼音
1、复****声母、韵母和整体认读音节表,分清声母、韵母和整体认读音节。
2、熟练掌握《汉语拼音字母表》,会使用音序查字法查字典。
1、能熟读课文,背诵指定的课文段落。
2、能用自己喜爱的方法读读自己喜爱的儿歌、文章或片断,能读正确,读流利。
3、能阅读儿歌、短文或片断,并依据内容回答简单的问题。
(一)词语种类
本册要修业生累积掌握的词语主要有下面这些种类:
1、“什么怎么样的”例:鸟蛋凉凉的
改成“怎么样的什么”例:凉凉的鸟蛋
2、()[叠词]的()例:弯弯的()
3、()来()去例:游来游去
4、把()例:把地翻松
5、(ABB式)地()例:懒洋洋地说
6、(ABAB式)的()例:碧绿碧绿的叶子
重申“的”放在表示名称的词语前面,“地”的地址则在表示动作的词语前面,还要注意搭配的合理适合。
能够让学生进行一些找朋友的搭配练****br/>能够让学生进行书面的增补填空。
能够让学生依旧子来说一说。
(二)课文背诵
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个人采集整理仅供参照学****br/>我把本册要求背诵的课文进行了一下梳理和分类。
少儿诗:《柳树醒了》、《两只鸟蛋》、《快乐的节日》。
古诗:《春晓》、《村居》、《所见》、《小池》。
句式比较整齐的:《荷叶圆圆》、《四个太阳》、《要下雨了》(自选部分)、
《画家乡》(自选部分)。
故事类:《乌鸦喝水》、《司马光》。
(六)写字
万、写、奶、女、秀、专、级、蚁、黄、
美、我、为、可、办、再、象、老、练、
北、座、发、成、在。
适合归类:
“万、奶、秀”的撇都在最后一笔。
“我、发、成”最后一笔是点。
“奶、秀、专、级、练”中都藏着一个复杂的笔
画,不能够分开写。
“蚁”和“为”的第一笔都是点。
依据笔划数给生字分分类,做一些数笔划的填空练****抓住要点处,形成规律性,多进行一些正误的比较和加强,能够提升笔顺正确率。
(七)口语社交
1、《两只小狮子》中的懒狮子听了妈妈的话后,会怎么想,怎么说,怎么做呢?请你试一试,把故事编下去!
2、《棉鞋里的阳光》一课中的小峰必然给你留下了深刻的印象。你能学着小峰的样子,做一件让爷爷奶奶、爸爸妈妈快乐的事,说给大家听,好吗?
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个人采集整理仅供参照学****br/>3、这学期我们又有了哪些进步?
4、夸夸班进步步大的同学。
5、每天下学回家都要看几个小时的电视,是好事仍是坏事?
6、若是父亲母亲由于你而争执,你会怎么做?
7、班里有个同学爱说脏话,我们怎么帮助他改掉这个坏****惯。
8、议论议论暑期打算怎么过。
9、请你依据画面的内容,想象小鸭子在干什么?鸭妈妈在说些什么?编一个童话故事