文档介绍：案例教学在资本运营课程中的应用研究
[摘 要]资本运营课程具有很强的综合性与实践性,比较适合运用案例教学法开展教学。基于教学实践探索,从教学目标设立、教学案例选择、学****动机激发、课堂教学控制与教学效果评价等方面探讨了案例教学在资;战略联盟——丰田汽车的战略联盟;资本收缩——IBM出售PC业务。笔者主要运用这些案例在资本运营课程中开展案例教学。
三、学****动机的激发
案例教学中需要充分发挥学生的主体作用。案例教学对学生是一种主动的、深刻的经验性学****他们的主动性、积极性在这种教学活动中是非常重要的。只有在学生积极努力、深度参与的情况下,案例教学才能得以顺利开展,取得良好的效果。因此,案例教学中的一个重要任务是激发学生的学****动机。受以教师为中心、学生被动学****的传统****惯的影响,调动学生在案例教学中的学****积极性并非易事。
理论上,兴趣是最大的学****动力,激发出学生在案例教学中的学****兴趣,就完成了最重要的学****动机激发任务。但实际上情况比较复杂,因为学生的内在学****兴趣不可能被简单、轻易地激发出来,需要通过整体安排,采取多种途径与方法,逐步地激发学生在案例教学中的学****动机。笔者在案例教学中激发学生学****动机的主要措施有以下4个,一是通过讲解案例教学的重要性,使学生认识到这种教学方法对自己的价值与意义。这种说理重在强调案例教学对学生自身的价值,比如,通过这种方法可以培养学生分析问题的能力与表达能力,而这些能力在将来职场中的作用非常大。又如,举例说明成功的案例會产生巨大的经济效益,以吉利成功并购沃尔沃为例,这个成功并购带来的经济价值是巨大的,而大部分的国际并购是失败的,未能产生预期的经济价值。通过这种灌输,能让学生充分认识到积极参与案例教学的重要性。二是把学生在案例教学中的表现与学****成绩挂钩,让学生重视。毕竟学生对学****成绩是很在乎的,与成绩有关的管理手段对学生都是有效的。具体办法是:规定平时成绩在课程总成绩中占40%的比重,而案例教学中的表现是平时成绩的重要方面。教师对学生的每次案例讨论发言都有记录,并作为平时成绩的一个依据。平时的书面作业也有关于案例分析的,这也是平时成绩的重要部分。期末考核与案例教学也有密切联系。通过这种管理措施,促使学生重视其在案例教学中的表现。三是在案例教学中对学生多采取鼓励的手段,使其获得愉悦的学****体验。尤其是在案例教学法运用的开始阶段,应给学生充分的善意的肯定与赞赏,提高其自信,让其认可这种教学法。四是使学生在案例教学中充分体验到学****的快乐。通过案例教学,让学生在掌握知识、提高能力、享受探究与思考乐趣的过程中,深刻体会内在的学****快乐。学生对案例教学本身的兴趣,是学生学****动力的最重要方面,其强度、持久力也最大。 四、课堂教学控制
课堂教学是案例教学的关键环节,课堂教学中的案例讨论发挥着交流学****体会、共同探讨与思想碰撞的重要作用,其对教学效果的影响力是不言而喻的,而课堂教学控制在很大程度上决定着课堂案例教学能否顺利开展。因此,案例教学中的课堂教学控制至关重要。
案例教学的课堂讨论,比较普遍的做法是采取小组合作形式,经过小组合作学****研究,开展小组讨论,再推举小组代表在班级课堂讨论中发言。这种做法具有培养团队精神、调动学生参与学****的优点,但案例讨论不应该有固定不变的模式。笔者在案例教学中就