文档介绍：教育孩子要用“心”
作为一名最基层的教育工作者，工作以来接触的都是低年级的孩子，他们天真得意，充满童趣,但同时也因为年龄小,对他们的教育又多了很多繁琐的工作。我认为，教育孩子要付出真心,要用“心”去对待每一个孩子，要根据不同孩子的特点教育孩子要用“心”
作为一名最基层的教育工作者，工作以来接触的都是低年级的孩子，他们天真得意，充满童趣,但同时也因为年龄小,对他们的教育又多了很多繁琐的工作。我认为，教育孩子要付出真心,要用“心”去对待每一个孩子，要根据不同孩子的特点因材施教.
第一，孩子越小，心灵越不设防,越容易受伤害。老师需要给予小心呵护。例如：多关心孩子内心的冷暖；多给他一些微笑和关心的眼神；多给他一些理解和支持；常拥抱他，并说：“孩子,老师喜欢你！”
第二，正确对待孩子的学****成绩，或者说成败体验。要时刻让孩子感到老师“无条件的爱”。对他的任何努力都要给予鼓励，甚至允许孩子犯错误。，不要只在孩子获得成绩的时候笑逐颜开,“好孩子、你真棒"这样叫着，而在他成绩退步的时候，脸一下拉好长，让孩子感觉你爱的不是他,而是他的成绩.
第三,多给孩子留面子,不要总在班里指责孩子;不要当着别人的面唠叨孩子曾经说过的话或做过的事，使他感到难堪。孩子是有自尊心的,假设我们在教育孩子时无视他们自尊心的存在,常常对他们批评指责、甚至打骂,不注意给孩子留“面子”,常在孩子同伴面前数落孩子的缺点，使孩子在班级中抬不起头,没有地位，这样不仅达不到教育目的,反而大大刺伤了孩子的自尊心.
俗话说，好孩子是夸出来的,而不是打骂出来的。曾听过这样一那么故事：一天下午，一个缺乏十岁的小学生放学后单独到一片树林里玩耍。天黑了，这个胆小的孩子还没有走出树林,他怕遭到野兽袭击，，就沿孩子放学回家的路去寻找，在一片树林里,借着天空那微弱的星光，父亲隐约看见儿子正躲在一棵大树的树杈上,父亲没有马上喊儿子下来，而是假装没有看见，吹着口哨在离儿子藏身的大树不远处溜达。儿子听到父亲的口哨声好似遇到了救星，马上从大树上溜下来，吃惊地问:
“爸爸，你怎么知道我在这片树林里呢?”“我是单独漫步,没想正碰上你在树上玩耍呢。”据说这个孩子长大后进入军官学校深造,毕业后成了一名作战英勇的将领。
人们常说，树怕伤根，人怕伤心。自尊心、自信心是孩子成长的精神支柱，是孩子向善的基石，也是自我开展的内在动力。但凡人都有自尊心，不要认为孩子小，就可以不尊重他们。孩子的自尊心、自信心需要家长和老