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儿童水粉风景画教学初探.doc

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文档介绍:儿童水粉风景画教学初探
  水粉画顾名思义就是以水调和胶粉颜料的画,其特点既有水彩画的明快绚丽,又有装饰画的厚重细腻,且取材便捷,易教易学,,谈谈笔者的体会,以供大家研讨。
  一、色彩的认儿童水粉风景画教学初探
  水粉画顾名思义就是以水调和胶粉颜料的画,其特点既有水彩画的明快绚丽,又有装饰画的厚重细腻,且取材便捷,易教易学,,谈谈笔者的体会,以供大家研讨。
  一、色彩的认识
  色彩是大自然特有的言语,它不仅给人一种美的感受,同时也反映出人的内心世界,不同的颜色给人以一种不同的心情。作为儿童水粉教学,我们重点不是让学生明白色彩的理论知识,而是要通过色彩的涂抹去认识色彩,去表达自己的情感,反映思想。如暖色、明色、比照强的色彩,给人以温暖、积极、华美、多变的感觉;冷色、暗色、比照弱的色彩,给人以寒冷、忧郁、含蓄的感觉。这样学生通过色彩的运用,很自然地把自己所要表达的内涵和思想表现出来。
  二、色彩的调配
  色彩的调配是表现色彩的重要技法之一。水粉色的调配方法,主要是混合法,分为盘中混合、笔上混合和纸上混合三种。盘中混合即将颜料放在调色盘中以笔搅拌,再将混合后的色彩表如今画面上,此方法由于在调色过程中,可以学****到许多有关调色知识,作为初学者是非常有效的混色方法。笔上混合即将所需要表现的几大色彩,直接蘸在笔上,一笔表现画面。纸上混合即将几中色彩涂在画面上,再用笔来回过渡,到达色彩的溶合。
  三、技法的运用
  水粉技法一般掌握水、纸、色、笔四者间互相的关系。但在儿童阶段,经常运用到的是纸、,无不凭借纸、笔的特效来表达,因此在作画前,对不常接触的纸、笔,我常让学生最好事先练****下,以掌握其中的特点和性能,这样才能轻车熟路,扬长避短,就能表现出最正确的效果。如彩色吹塑纸可以把纸本身的色彩作为底色或中间色,并有版画和装饰的风格;水彩纸因纸纹粗,在涂色时会漏出许多白点,在表现斑驳效果时是非常理想的。笔法的运用上,除了一般惯用的平涂技法,还可以采用简单的点厾法,点是构成画面最小的笔触,它可以和大面形成鲜明的比照,打破单一,如表现树木的叶片是最常见的表现技法;其次,勾勒法也是较常表现的技法之一,线的粗细,浓淡、曲直变化都给人不同的形式美,如表现树枝、电线、草丛、水波等是不可缺少的。在线条勾勒上,有先勾后着色,和先着色后勾勒两种,前者因勾线后,在涂色时往往会在线条变留出一道纸张本色的边,常常给人强烈的比照感,使画面内容明晰明了;后者因涂色后勾线,具有很浓的装饰风格。
  四、作画的步骤
  1、素材搜集。素材是美术作品价值表达最具有重要性的因素。素材离不开自然环境,《美术课程标准》指出:“尽可能运用自然环境资源(如自然景观、自然材料)和校园和社会生活中的资源进展美术教学。"只有从自然环境中去觉察美的存在,才能创作出富有当地文化特色的作品,作品内容也极富有真实性和独特性。为此,在学生创作前,我常常带着学生到户外进展一些自然风景写生训练,让他们用手中的笔把眼前的画面简单地用线条勾勒出来,作为下一步创作的素材,使学生不会感到无画可作,,写生相比照较困难,为理解决这个问题,我遵循