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人教部编版《开满鲜花的小路》课件.pptx

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人教部编版《开满鲜花的小路》课件.pptx

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人教部编版《开满鲜花的小路》课件.pptx

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文档介绍

文档介绍:1
3 开满鲜花的小路
2018年新部编版二年级语文下册
2
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谢 谢
3
字词乐园
4
幻灯片后点
第二自然段交代了包裹是长颈鹿大叔寄来的,为下文包裹中是什么东西做铺垫。
24
“您”和“你”的区别
“您”和“你”都是第二人称代词。
“您”一般为正式的书面语,也用于正式场合对长辈、地位高的人的尊称,如本文中,“鼹鼠先生,您的包裹单!”在生活中,对陌生人说话,一般也要用“您”。如问路时说:“您知道火车站在哪儿吗?”
“你”一般用于长辈或地位高的人对小辈或地位低的人的称呼,例如妈妈对“我”说:“在学校,你要听老师的话。”
还有同辈及关系较好的一般用“你”。如:小明对好朋友小刚说:“明天晚上你来我家吃晚饭。”
25

赶紧
领包裹
去邮局
不知道是什么东西?
打开后
小颗粒
“赶紧”说明鼹鼠先生非常着急,想知道长颈鹿大叔寄来的是什么东西。
鼹鼠先生认不出是什么东西,为他下文去往松鼠太太家做铺垫。
26
“连忙”“急忙”“赶快”“赶忙”。
公交车来了,他赶紧跑上前去。
颗粒:小而圆的东西。
赶紧还可以换哪些词语?
用“赶紧”造句。
赶紧:抓紧时机,毫不拖延。
词语解释
小刚看见一个小同学跌倒了,赶紧跑过去把他扶起来。
27

来到松鼠太太家
长颈鹿大叔寄来一个包裹,请您看看是什么东西?
第四自然段承上启下,连接上文,开启下文。
鼹鼠先生说明了来意。“请您”可以看出鼹鼠先生非常有礼貌。
28
里面空空的
1、包裹里面的东西丢了,
心情很低落。
2、还不知道长颈鹿大叔寄来的是什么东西。

包裹里面的东西怎么不见了?
掉在了什么地方?
为什么鼹鼠先生很懊丧?
知道哪两个原因吗?
懊丧
29


开满鲜花的小路
“春天来了”点明了时间,“啊”写出了鼹鼠先生看到小路上开满鲜花后非常惊讶、高兴的心情。
开满鲜花的小路写出了小路的变化,为发现包裹的秘密做好了铺垫。
30


我不知道
这是谁在我家门前种的花?多美啊!
31
我不知道
这是谁在我家门前种的花?真美啊!


32
“绚丽多彩”“五颜六色”
写出了鲜花的灿烂美丽。
“惊奇”“奇怪”说明刺猬太太和狐狸太太看到鲜花后又惊又喜。
鼹鼠先生到松鼠太太家做客。要途经
、 的家门口?
小动物们又惊又喜,那他们知道是谁种的花吗?
不知道。
绚丽多彩
五颜六色
刺猬太太
狐狸太太
33
虽然小动物们不知道是谁种下了这些五颜六色的花朵,但从“多美啊”“真美啊”可以看出他们从心底里喜欢这礼物。
多美啊
真美啊
34
“快活地蹦啊跳啊”写出鲜花给小动物们带来了快乐。
快活地蹦啊跳啊
花朵簇簇:丛丛的花朵。

35
课文中用了哪些词语描写这条小路上的鲜花。找到相应的词语画上“~ ~ ~ ~”。你还能说几个描写鲜花的词语吗?试着写下来不会写的字用拼音代替。
绚丽多彩、五颜六色、花朵簇簇。
描写鲜花的词语: 万紫[zǐ] 千红、 [chà zǐ yān hóng]
争奇斗艳、繁[fán]花似锦[jǐn]、花团锦簇、 姹 紫 嫣 红。
36

我知道了,去年长颈鹿寄给你的是花籽。
这是多么美好的礼物啊!
“美好的礼物”是什么?大家明白事情的真相后会对鼹鼠先生说些什么呢?
花籽:花草的种子。
松鼠太太看见开满鲜花的小路,忽然意识到从鼹鼠先生包裹里掉出的东西是花籽。
“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄来的花籽。大家可能会对鼹鼠先生说:“谢谢你给大家带来了美好和快乐,也谢谢长颈鹿大叔的礼物。
37
开满鲜花的小路
起因
经过
结果
内容感悟
春天来了,小路上开满鲜花。
鼹鼠先生不认识里面的东西。
鼹鼠先生去问松鼠太太。
包裹破了,里面空了。
长颈鹿大叔寄来包裹。
无心种花花开放
美好礼物快人心
38
因为去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是花籽。鼹鼠先生拿到包裹到松鼠太太家时。不小心浪花籽漏了一路。所以,这一路就开满了鲜花。
同学们,你们知道为什么小动物们的门前开满了鲜花。
赠人玫瑰,手有余香。通过这个故事我明白了,收获是快乐的。而付出会使自己更加快乐。播下一颗善意的种子,便能收获无穷的快乐。我想快乐应该就像那花籽,会开花,快乐了自己,也快乐了别人。
学了这篇课文,你最大的体会是什么呢?