文档介绍：课题
南亚音乐—印度的《漂泊者之歌》
教学内容分析
1、通过欣赏南亚的印度音乐，使学生初步理解南亚音乐的风格和特点。
2、理解南亚印度音乐的根底知识和相关文化.
学生学情分析
懂得根本的乐理知识,但很少接触印度音乐。
课题
南亚音乐—印度的《漂泊者之歌》
教学内容分析
1、通过欣赏南亚的印度音乐，使学生初步理解南亚音乐的风格和特点。
2、理解南亚印度音乐的根底知识和相关文化.
学生学情分析
懂得根本的乐理知识,但很少接触印度音乐。
教学
目的
知识和技能
能唱准升号音和上波音
过程和方法
通过欣赏,学唱歌曲，认识印度音乐的特点和根本因素。讲授法、直观法、体验法
情感态度
和价值观
通过学唱歌曲理解南亚印度音乐的风格特点.
教学重点、难点
使学生初步理解南亚的民族音乐的风格特点，唱准升号和波音记号的旋律。
教学方法
教法
老师讲解、引导
学法
听、唱
教具学具准备
音乐播放器
教学过程设计
教学环节
教学内容
老师活动
学生活动
设计意图
导入新课
讲印度音乐故事，引出课题
讲故事
听、考虑
制造气氛，导入新课
讲授新课
请同学说说南亚所包括的国家，地理位置等等，老师及时给予鼓励、点评.
提出问题
踊跃的说出自己的答案
学生活泼的课堂思维有助于课堂的愉悦气氛
介绍印度古典音乐的两个根本要素:拉格和塔拉。
播放印度歌曲《漂泊者之歌》
学唱歌曲
解决变化音和上波音
介绍和理解印度最具特色的乐器：西塔尔和塔布拉
老师讲解拉格和塔拉的含义
老师指导学生歌唱
老师讲解
学生认真的听