人教部编版中考语文复习ppt课件 ：古诗词曲阅读｜酬赠送别诗.pptx

文档介绍：古诗词曲阅读
人教部编版中考语文复****课件
二十九、渡荆门送别
二十八、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
三 十、送杜少府之任蜀州
三十一、酬乐天扬州初逢席上见赠
酬赠送别
1. 春天的景物很多，诗人为什么单单选取“杨花”“子使诗歌开篇意境开阔。
示例二：“望”字。将相隔千里的京城和蜀地联系起来，表达了对友人的惜别之情。（2分）
2. 请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。（2分）
示例：选择设计一。这两句诗的意思是“岔路口分别，实在不用像恋爱中的青年男女，泪沾手巾”，表现了诗人豁达的胸襟。（共2分。选择“设计一”，1分；“理由”，1分。选择“设计二”不得分）
3. 小明同学很喜欢漫画，学完这首诗后，决定给“无为在歧路，儿女共沾巾”这两句诗配上插图。他有两种设计思路，让你帮他参考，你建议选择哪种？请说明理由。（2分）
设计一　两个脸上都没有太多悲伤的人在岔道口相互作揖。
设计二　一个骑在马上、满脸泪水的人回头不舍地向岔道口站着的人挥手。
选择：
理由：
示例一：一　第一幅图中右上角有城阙，且依稀可见群山连绵，符合“城阙辅三秦，风烟望五津” 的场景描述。 且图中有大片柳树，渲染离别气氛，表现了诗人与友人的深情厚谊。
示例二：二　第二幅图描绘了诗人和友人都带着行囊，符合两人宦游在外的境况，贴切表现了“同是宦游人”的心理感受。（共 2分。选择图一、图二都可以，理由合理即可）
4. 同桌觉得《送杜少府之任蜀州》这首诗很适合配插图，选了两幅图来征求你的意见，你认为应当选择第________幅，理由是_____________
__________________________________________（2分）
5. 同是送别，与“海内存知己，天涯若比邻”表达的情感最接近的一项是（2分）（　　）
A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适《别董大》）
B. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）
C. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
D. 山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
A
【解析】同为送别诗，题干句子和A项都表达了诗人的旷达胸襟，B、D两项表达了诗人送别友人的依依不舍之情，C项是诗人表明心志之作。
示例一：会联想到高适的《别董大》。因为都是送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和《别董大》中的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”都体现了乐观豁达的胸襟。
示例二：会联想到李白。因为这首诗的感情基调是豪迈豁达的，李白的诗歌也以豪迈豁达著称。如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”或“天生我材必有用，千金散尽还复来”。整体基调都是豪迈豁达的。（共2分。联想到“人或作品”，1分；具体分析，1分）
6. 这首诗的内容或情感让你联想到了哪个人或哪些作品？为什么会有这样的联想？（2分）
李白把明月看成通情达意的使者，托明月将自己的担忧、关怀带给友人；王勃认为，情谊深切的朋友，即使天各一方，也如近在咫尺，以此抒发内心的情感。（共2分。“李白诗句”，1分；“王勃诗句”，1分）
7. （2019年北京中考第11题）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君（一作“随风”）直到夜郎西”，与本诗的“海内存知己，天涯若比邻”，表现的都是对朋友的深厚情谊。请你结合诗句内容，简要说明两位诗人各自是如何抒发内心情感的。（2分）
1. 对本诗题目理解正确的一项是（2分）（　　）
A. 为酬谢白居易在扬州初逢筵席上对我的款待，赠给他一首诗。
B. 答谢白居易在扬州初次相见的酒席上赠予我的诗作。
C. 对白居易在扬州刚认识我时赠予我的席子表示感谢。
B
【解析】“酬”的意思是“答谢、酬答”，这里是指以诗相答，用诗歌赠答； “乐天”是白居易的字；“见赠”指“送给（我）”。
三十一、酬乐天扬州初逢席上见赠
2. 这首诗是刘禹锡罢和州刺史后回归洛阳途中所作，首联运用“________________”和“_______________”两个词语，表现出诗人坎坷的人生境遇。（2分）
凄凉地∕凄凉
弃置身∕弃置
3. “怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了“__________”和“__________”的典故，表达了诗人____________________________
_______________________________。（4分）
闻笛赋
王质烂柯
对友人的怀念之情和岁月流
逝、人事变迁的感慨
4. 对“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句理解错误的一项是（2分）（　　）
A. 冬雪与寒冰不能耽搁春天翩然而至的脚步，同样，任何腐朽势力也不可能阻止历史前进的脚步。
B. 不论碰到什么样的困难或挫折，永远