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人教部编版中考语文复习ppt课件 :古诗词曲阅读|酬赠送别诗.pptx

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文档介绍:古诗词曲阅读
人教部编版中考语文复习课件

二十九、渡荆门送别
二十八、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
三 十、送杜少府之任蜀州
三十一、酬乐天扬州初逢席上见赠
酬赠送别

1. 春天的景物很多,诗人为什么单单选取“杨花”“子使诗歌开篇意境开阔。
示例二:“望”字。将相隔千里的京城和蜀地联系起来,表达了对友人的惜别之情。(2分)
2. 请从炼字的角度,赏析首联中的“辅”或“望”字。(2分)
示例:选择设计一。这两句诗的意思是“岔路口分别,实在不用像恋爱中的青年男女,泪沾手巾”,表现了诗人豁达的胸襟。(共2分。选择“设计一”,1分;“理由”,1分。选择“设计二”不得分)
3. 小明同学很喜欢漫画,学完这首诗后,决定给“无为在歧路,儿女共沾巾”这两句诗配上插图。他有两种设计思路,让你帮他参考,你建议选择哪种?请说明理由。(2分)
设计一 两个脸上都没有太多悲伤的人在岔道口相互作揖。
设计二 一个骑在马上、满脸泪水的人回头不舍地向岔道口站着的人挥手。
选择:
理由:
示例一:一 第一幅图中右上角有城阙,且依稀可见群山连绵,符合“城阙辅三秦,风烟望五津” 的场景描述。 且图中有大片柳树,渲染离别气氛,表现了诗人与友人的深情厚谊。
示例二:二 第二幅图描绘了诗人和友人都带着行囊,符合两人宦游在外的境况,贴切表现了“同是宦游人”的心理感受。(共 2分。选择图一、图二都可以,理由合理即可)
4. 同桌觉得《送杜少府之任蜀州》这首诗很适合配插图,选了两幅图来征求你的意见,你认为应当选择第________幅,理由是_____________
__________________________________________(2分)
5. 同是送别,与“海内存知己,天涯若比邻”表达的情感最接近的一项是(2分)(  )
A. 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适《别董大》)
B. 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》)
C. 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
D. 山回路转不见君,雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
A
【解析】同为送别诗,题干句子和A项都表达了诗人的旷达胸襟,B、D两项表达了诗人送别友人的依依不舍之情,C项是诗人表明心志之作。
示例一:会联想到高适的《别董大》。因为都是送别诗,“海内存知己,天涯若比邻”和《别董大》中的“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”都体现了乐观豁达的胸襟。
示例二:会联想到李白。因为这首诗的感情基调是豪迈豁达的,李白的诗歌也以豪迈豁达著称。如“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”或“天生我材必有用,千金散尽还复来”。整体基调都是豪迈豁达的。(共2分。联想到“人或作品”,1分;具体分析,1分)
6. 这首诗的内容或情感让你联想到了哪个人或哪些作品?为什么会有这样的联想?(2分)
李白把明月看成通情达意的使者,托明月将自己的担忧、关怀带给友人;王勃认为,情谊深切的朋友,即使天各一方,也如近在咫尺,以此抒发内心的情感。(共2分。“李白诗句”,1分;“王勃诗句”,1分)
7. (2019年北京中考第11题)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月,随君(一作“随风”)直到夜郎西”,与本诗的“海内存知己,天涯若比邻”,表现的都是对朋友的深厚情谊。请你结合诗句内容,简要说明两位诗人各自是如何抒发内心情感的。(2分)
1. 对本诗题目理解正确的一项是(2分)(  )
A. 为酬谢白居易在扬州初逢筵席上对我的款待,赠给他一首诗。
B. 答谢白居易在扬州初次相见的酒席上赠予我的诗作。
C. 对白居易在扬州刚认识我时赠予我的席子表示感谢。
B
【解析】“酬”的意思是“答谢、酬答”,这里是指以诗相答,用诗歌赠答; “乐天”是白居易的字;“见赠”指“送给(我)”。
三十一、酬乐天扬州初逢席上见赠
2. 这首诗是刘禹锡罢和州刺史后回归洛阳途中所作,首联运用“________________”和“_______________”两个词语,表现出诗人坎坷的人生境遇。(2分)
凄凉地∕凄凉
弃置身∕弃置
3. “怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”运用了“__________”和“__________”的典故,表达了诗人____________________________
_______________________________。(4分)
闻笛赋
王质烂柯
对友人的怀念之情和岁月流
逝、人事变迁的感慨
4. 对“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”两句理解错误的一项是(2分)(  )
A. 冬雪与寒冰不能耽搁春天翩然而至的脚步,同样,任何腐朽势力也不可能阻止历史前进的脚步。
B. 不论碰到什么样的困难或挫折,永远

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