文档介绍：让农村的孩子也爱看书
早期阅读须及早
您知道“早期阅读”吗?您是否经常抱怨自己的孩子比不过城里的孩子，无论知识或是经历？无论口才或是操作?您知道什造成这个差距的最大原因吗?时代的飞速开展，城市中的人是最敏感、最直接感受到的。将来需要何让农村的孩子也爱看书
早期阅读须及早
您知道“早期阅读”吗?您是否经常抱怨自己的孩子比不过城里的孩子，无论知识或是经历？无论口才或是操作?您知道什造成这个差距的最大原因吗?时代的飞速开展，城市中的人是最敏感、最直接感受到的。将来需要何种人才,父母是第一缔造者。“早期阅读"作为家教的一种手段,越来越被父母所承受运用,特别是城市中的爸爸妈妈，他们早已意识到孩子进展早期阅读的重要,因此通过各种手段:该买的书本材料、该添的电脑设备早已搬回了家。父母更是耐心细致的“陪读”，使得孩子在各个方面有了意想不到的收获。而我们农村的爸爸妈妈们呢？或是刚刚起步,或只是“道听途说"而已。陈鹤琴先生说过：孩子们来到人世之后,父母应尽早地为他们创造优良的阅读环境，领着他们踏上第一步阶梯,使他们认识书籍，爱上书籍，从此步入书籍的海洋之中,并且毕生视为生命的伴侣和导师.
0~6岁的婴幼儿时期，是人的生命的起跑线，是人的智慧潜能开发的关键期。 人是好奇的动物，假设给他钥匙去开启各种奥秘之门，他一定会迫不及待地去主动开启，而这把开启奥秘之门的钥匙就是语言和文字。假设失去了早期信息刺激，.
小小书本 奥秘无穷
那么， 什么是早期阅读呢？,帮助孩子获得阅读技能，吸收丰富的知识和经历,施加教育影响的活动。其中包括知道图书和文字的重要性，愿意阅读图书和识别汉字，掌握一定的阅读和书写的准备技能等。
它不仅可以拓展孩子的视野,陶冶孩子性情，养成孩子良好****惯， 增强孩子的学****兴趣、锻炼思维，使孩子终生受益还可以增进父母和孩子之间的情感交融，促进亲子父爱,是优化家庭环境的重要途径。  
早期阅读 困难重重
对于我们农村的家庭来说，对孩子进展早期阅读的指导，尚有许多的困难，、自身娱乐等因素的限制，使家庭教育常常步入期望过高、只养不教等一个个误区;由于工作繁忙无暇指导或草草了事；由于自身学识有限心有余而力缺乏；指导方法的不当或根本没有正确的方法引导；当然还有人认为孩子根本不需要早期阅读，这应该是入小学后的事。
这一系列的原因导致的后果往往是：孩子对阅读没有兴趣，做事不专心,孩子的口语开展程度比较缓慢，在集体前没有表现的欲望-—--我们通过观察记录理解到某大班四十位幼儿中有30%的孩子有良好的阅读****惯：能从头到底一页一页看图书，比较保护图书，能讲出书中的内容,他们和别人能自然、大胆、口语连接的进展交流。很明显，这类孩子的父母很注重孩子的早期阅读。有45
%的孩子能安静的看书，但不能完好表述，他们表示父母经常要求自己安静看书，有时还把内容将给自己听，但从不要求自己讲故事。有20％的孩子能将书看完,但不能大胆答复老师的提问，并且语句不够连接,用词不恰当。这类孩子表示，父母经常给自己买书，但是从不陪着一起看。有5%的孩子对看书及做事