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化学中考复习笔记-实验篇.doc

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化学中考复习笔记-实验篇.doc

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文档介绍:化学复****笔记-实验篇
一、 化学实验根本操作
,应按最少量取用:液体取(1~2)毫升,固体只需盖满试管底部。实验剩余的药品不能放回原瓶,要放入指定的容器内。
,当气泡连续地较均匀地放出后再搜集(因为开场放出的气泡不纯,含有空气)③排水法搜集氧气完毕时,应先撤去导管,后停顿加热(防止水倒吸入试管,导致热的试管破裂。)
3. 加热铜绿、木炭复原氧化铜的实验注意事项:
①试管口略向下倾斜(防止因加热时生成的水蒸气至管口冷凝成水滴而倒流,使试管破裂);
②实验完毕时,应先把导管从石灰水里移开,然后再停顿加热(防止石灰水倒吸入试管,
导致热的试管破裂。)
4.向上排气法搜集氧气验满方法:用带火星的木条放在集气瓶 口,木条复燃
5。 鉴别氧气的方法:用带火星的木条气体里,木条复燃,证明气体是氧气。
6.检验二氧化碳的试剂:澄清的石灰水;实验现象:澄清的石灰水变浑浊.
7.氢气复原氧化铜实验注意事项:“酒精灯迟到早退",即
开场时要先通入氢气后加热(目的是排净管内空气,防止氢气和管内空气混合受热发生爆炸);
实验完毕时要先停顿加热,继续通入氢气至试管冷却(防止生成的铜受热被氧化成CuO)
,要特别注意安全,点燃可燃性气体(氢气、甲烷和CO等)前,
都一定要先检验气体的纯度。这些气体和空气混合点燃都可能发生爆炸。
:用排水法搜集一小试管的气体,用大拇指摁住管口移近火焰, 假设
听到锋利的爆鸣声,那么气体不纯;听到细微的“噗”的一声,那么气体已纯。
用向下排气法搜集氢气,经检验不纯时,要用拇指堵住管口,熄灭管内火焰再验纯,防止引爆反响
瓶内气体.
10.枯燥剂:除去含水物质中的水份(特别是除去气体里的水蒸气)的物质。
常用的枯燥剂有:呈酸性浓硫酸;呈碱性的氢氧化钠固体、生石灰(氧化钙)、碱石灰。
注意:枯燥剂不能跟待枯燥的物质反响。
氢氧化钠、生石灰和碱石灰都不能枯燥二氧化碳、二氧化硫、***化氢等酸性气体。
浓硫酸不能枯燥碱性的氨气(NH3 ),能枯燥其他气体。
氢气的枯燥和除杂质:实验室制得的氢气里常含有水蒸气和酸雾,可选用碱石灰、氢氧化钠
把水和酸雾同时除去。
除水的装置接在其他除杂质的装置之后;证明有水的装置那么要在证明有其他物质的前面。
气体进出要求:长管进短管出 大头进小头出
11。物质的鉴别
①氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳、甲烷 各气体的性质:
氢气有可燃性,燃烧的产物只有水;氧气能使带火星的木条复燃,使燃着的木条烧得更旺
CO有可燃性,燃烧的产物只有二氧化碳,甲烷有可燃性,燃烧的产物既有水又有二氧化碳
二氧化碳使燃着的木条熄灭;可使澄清的石灰水变浑浊。
鉴别五种气体的步骤:
先用燃着的木条:使燃着的木条烧得更旺是氧气;使燃着的木条熄灭是二氧化碳;能燃烧的气体是氢气、甲烷、一氧化碳
第二步检验可燃性气体氢气、甲烷、一氧化碳燃烧后的产物:用枯燥的烧杯罩在火焰上方,有不生成的是氢气和甲烷,无水生成的是一氧化碳;燃烧后生成的气体通入澄清的石灰水,能使石灰水变浑浊的是甲烷和一氧化碳
②酸(鉴定H+ )方法一:加紫色石蕊试液变红色的是酸溶液;
方法二、加活泼金属Mg、Fe、Zn等有氢气放出
③碱溶液(鉴定OH- )方法一:加紫色石蕊试液变蓝色,加无色酚酞试液变红色是碱
方法二:加硫酸铁溶液有红褐色沉淀生成;加硫酸铜溶液有蓝色沉淀的是碱。
注意:以上方法只能鉴定可溶的碱(氢氧化钾、氢氧化钙、氢氧化钠、氢氧化钡和氨水)
④鉴定碳酸盐的方法:加盐酸,有无色可使澄清的石灰水变浑浊的气体
( CO3 2- ) 反响原理:碳酸盐+酸→盐+H2 O+CO2 ↑
⑤鉴定硫酸及硫酸盐:往溶液里滴加***化钡(或***钡)溶液,再加稀***,有不溶SO4 2- ) 于稀***的白色沉淀BaSO4 生成。
反响原理:硫酸或硫酸盐+BaCl2 (或Ba(NO3 )2 、Ba(OH)2 )→BaSO4 ↓+.。。
⑥鉴定盐酸和***化物(***离子,Cl- )
往溶液里滴加***银溶液和稀***,有不溶于稀***的白色沉淀AgCl
反响原理:MClx +xAgNO3 =M(NO3 )x +xAgCl↓
⑦铜盐:硫酸铜、***化铜、***铜,它们的溶液呈蓝色
⑴跟排在铜前的金属单质发生置换反响,有红色的金属铜生成
Fe + CuSO4 =FeSO4 + Cu