文档介绍:训 练 注 意 力
ppt制作:陆艺伟
pay attention
pay attention
pay attention
活动一(热身运动)
记忆力
思维力
想象力
注意力
观察力
智力
训 练 注 意 力
ppt制作:陆艺伟
pay attention
pay attention
pay attention
活动一(热身运动)
记忆力
思维力
想象力
注意力
观察力
智力
聪明
什么是注意力?
25格数字训练法
12
21
1
7
18
6
17
15
3
4
20
8
19
24
25
13
2
22
5
10
9
11
14
16
23
活动二(练****我们的注意力)
轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳,是夕阳中的新娘; 波光里的艳影,在我的心头荡漾。
软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草。那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌;但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!
悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。
(请在1分钟内数出下面文章中共有多少个“的”字)
你数对了吗?为什么你能数对呢?
17个
你数出文章中共有多少个“的”字了吗?
活动四(练****我们的注意力)
试试看,两只手各拿一支笔,每次用时15秒,双手同步进行,不能分先后。(听清要求,按口令操作)
第一次
左手画“Δ”,右手按顺序写“1、2、3、4、5、……”
第二次
左手画“\”,右手按顺序写“1、2、3、4、5、……”
哪次更快,哪次更好呢?
原因是: 。
有什么不同的感觉吗?
想一想:
这对我们上课时注意力的分配有什么启示?
青蛙跳水游戏规则
请每人按顺序快速文字接龙,文字内容为“*只青蛙跳下水,**只眼睛,**条腿,噗通(有几只青蛙就要说几次噗通)”,首先从“一只青蛙”开始,然后将只数递升,即“一只青蛙跳下水,两只眼睛,四条腿,扑通——两只青蛙跳下水四只眼睛八条腿,扑通、扑通——三只青蛙……”只要文字表述错误或反应较慢者就被请出到台前,全部同学完成时,说错的同学会被请到台上,进行惩罚!
活动四(互动环节)
谢谢参与!