文档介绍：听课体会
-———-——全国名师、专家示范课及学术报告
于萍
9月22日，我们一行6人到郑州聆听了全国名师、专家的示范课和学术报告会。让我受益匪浅，现将一些体会做一下汇报。
第一节课是全的示范课《Keeping F 听课体会
-———-——全国名师、专家示范课及学术报告
于萍
9月22日，我们一行6人到郑州聆听了全国名师、专家的示范课和学术报告会。让我受益匪浅，现将一些体会做一下汇报。
第一节课是全的示范课《Keeping Fit》,流利的英语表达，幽默的讲课风格，由易到难,似乎自己也置身其中，整节课没有用到一个汉字，遇到学生不明白的，也是在用英语解释英语，真可谓让人震撼。学生在笑声中轻松的学习着英语，我想对于他们的一生，应该是印象非常深化的吧。之后他又把《英语课程标准》给我们讲述了一下，其中的一些课标的根本理念,教学建议和和以往不同的地方，我们需要注意和加强的地方，都给我们做理解释和批注。让我在以后的教学中，可以更加有效的指引我。
这次听课让我印象最为深化的是黄慧老师的两节绘本课型观摩课，第一节是《The Three Wishes》，一节课的内容就是几幅图和一些简单的单词和一个句子，漫画形式活泼生动，幽默幽默，给人以很大的想象空间，利用这一特征，首先让学生自看漫画培养起卦差，想象，抓主要信息的才能，然后呈现故事，让学生学习语言，体会故事，提供语言师范。就是这么简单的内容，她将这节课讲的有声有色，课前先从一个Brain Storming开场，老师设置一个单词或是一个主题,学生来猜单词和句子，给下面的内容做了铺垫。然后就是新课的开场，老师给出了Tip,阅读第一步:带着想想进入故事。课件上老师出示了本节课的两个人物：Ned， ， sausage。
不仅学生在想像这他们之间的关系，就连台下的老师们也在想象着，整节课，黄老师都在激发学生的灵感，激发学生的想象空间，