1 / 8
文档名称:

奇异的琥珀 (3).doc

格式:doc   大小:17KB   页数:8页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

文档介绍:《奇异的琥珀》的教学设计








[教学目的]:
      1、能独立认识本课生字,通过多种方法,理解并积累“琥珀、飒飒地、翻腾怒吼、拂拭、粘稠"等词语。
      2、熟读并背诵课文的最后一节,可以根据提完好无损、它的科研价值这四方面写出了琥珀的奇异.在最后一节中,作者直接描写了琥珀的完好无损,提到了它的科研价值,这些大部分学生自己是无法体会到的,老师可以在总结的时候帮助学生体会。同时将课后的背诵内容,穿插在教学中进展,可以进步课堂的效率,起到事半功倍的作用.指导学生借助词典注解和联络上下文,区别理解“推测”、“知道”、“想象"等词,体会作者用词的准确性。
      
      二、学习1-—11小节,理解琥珀形成的过程,
      1、自读课文的1——11小节,完成课后练习中的按课文内容填空.
      出示:
      (      )太阳照射着整个森林,老松树渗出(      )松脂,松脂滴下来把两只小虫(      )包裹在里面。几千年过去了,陆地(     
      )下沉,海水(      )漫上来,树(      )腐烂了,剩下那只松脂球。又过了几千年,松脂球成了化石。
      2、琥珀是松脂形成的化石,在它的形成过程中,松脂发生了什么变化?认真默读1—-11节,找到描写松脂的语句用“——”划下来,并且认真自己读读.
      3、交流、出示:
      晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林.许多老松树渗出厚厚的松脂,在太阳光里散发出金黄的荣耀。
      一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
      两只小虫都吞没在老松树黄色的泪珠里。
      松脂继续滴下来,最后积成了一个松脂球,把两只小虫重重地包裹在里面。
      树渐渐地腐烂了,剩下的只有那些松脂球,埋没在泥沙下面.
      读句,正音(重重  读chóng)
      4、师给出例子:松脂滴下,然后学生用列小标题来概括在琥珀的形成过程中松脂的作用。
      板书:松脂滴下      重重包裹     埋没地下
      5、再读1-—11小节,你认为在琥珀的形成过程中还必需要哪些条件?请你用小标题把他们列出来.
      交流板书:天气炎热    蝇蛛巧遇    海陆变迁
      6、根据板书简要复述这块琥珀是怎样形成的,体会琥珀形成的奇异之处。
      板书:形成
      说明:
         
      训练学生概括课文内容的才能是高年段的重要培养目的.但概括不是缘木求鱼,应该教给学生详细的方法和抓手,并且由扶到放地进展训练。同时,简要概括课文也是对学生有序表达的有效训练方式。在概括和简述的训练中,学生培养了思维的条理性和表达的有序性。
      
      三、理解课文写作特点和琥珀的作用:
      1、同桌合作读文,分清想象和推测的内容。
      (1)默读课文,分清想象和推测的内容.
      (2)老师引读。
      (3)说说作者给我们描绘了哪些生动的情景?
      (4)体会作者想象的合理性。
      出示句子:(两只小动物在松脂里挣扎的有关句

分享好友

预览全文

奇异的琥珀 (3).doc

上传人:brozn 8/8/2022 文件大小:17 KB

下载得到文件列表

奇异的琥珀 (3).doc

相关文档