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道德与法治《成长的不仅仅是身体》教学课件.pptx

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道德与法治《成长的不仅仅是身体》教学课件.pptx

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道德与法治《成长的不仅仅是身体》教学课件.pptx

文档介绍

文档介绍:青春畅想
青春像一座山峰,意味着锐意进取
青春像一钩弯月,带给我们无限的诗意。
……
你对青春有哪些畅想?
青春让我们有了骄傲的资本,青春让我们有了一个一个梦想。在这个时期,我们随着身体的变化,也会产生一些烦恼,今天这节课让我们一起来探们的经验;
(3) 能激发我们新的学****动机;
(4) 促使我们解决问题,改进现状。
如何进行批判?
(1) 要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力;
(2) 要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。
做好八个“要”
自读要迅速;预****要认真;
疑问要敢提;发言要大声;
合作要积极;讨论要热烈;
自学要独立;错误要改正。
养成质疑****惯
“学成于思,思源于疑”
乌克兰议会的烟雾弹、鸡蛋雨、拳击比赛
批判应只针对事情本身,而不攻击人。
批判包括对外部事物的质疑、批评,又包括对自己的反思。
,而不攻击他人。批判是为了表明自己观点的合理性。因此,批评一种观点并不等于批评持有此观点的人。就事论事,不攻击他人,这样的批判更容易被人接受。
。如果批判只是一味否定,就很难解决问题。真正的批判要具有建设性,能有效解决问题。
批判的技巧:
三、开发创造潜力
青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力。
青春意味着思想活跃、感情奔放、朝气蓬勃、充满对外来的美好憧憬。拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
我们要争当勤奋学****自觉劳动、用于创造的好少年。
青少年为什么要开发创造潜力?
怎样开发自身的创造潜力?
①敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫,开创前人未走之路;
②关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。
③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。
虽然生命有时像苇草一样脆弱,但思想使我们强大。
思维的批判性表现在对事物有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”。
只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。
①对事情有自己的看法 ②敢于表达不同的观点
(3) 能激发我们新的学****动机;
看了《三体》之后,小明对很多问题都感兴趣,他说:
社会实践是创造的源泉。
(4) 促使我们解决问题,改进现状。
松松垮垮的外套,上面还印着不雅的英语句子,为了跟
只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。
青春像一座山峰,意味着锐意进取
(4) 促使我们解决问题,改进现状。
在这个时期,我们随着身体的变化,也会产生一些烦恼,今天这节课让我们一起来探讨“成长的不仅仅是身体”的问题。
(2)敢于表达不同观点;
只有当思想日渐成熟、独立,我们才能真正长大。
(1)表现在对事情有自己的看法;
青春成长的重要信号一是生理发育,二是与之相随的还有思想和精神方面的变化。
社会实践是创造的源泉。
思维批判的好处(作用)?
只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。
的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦
”对此认识正确的是 ( )
(1)社会实践是创造的源泉,给了我们广阔的创造空间,激发了我们创造的热情。
(2)青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。
创造离不开探索实践
课堂小结
。小李周五早上穿了一件
松松垮垮的外套,上面还印着不雅的英语句子,为了跟
自己的衣服配套,他给一小撮头发染了点红色。出门时,
妈妈说:“你是学生,不能穿成这样!”小李说:“我
长大了,我想怎么穿就怎么穿,这叫‘酷’!您就别管
了!”对此认识正确的是 ( )
①步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始
有更多的见解 ②我们的思维逐渐具有独立性 ③思维
的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦
云 ④有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的
意见
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④
B
课堂练****br/>《三体》之后,小明对很多问题都感兴趣,他说:
“作者脑洞好大,我也希望能够造出最先进的天文望
远镜,让人类不再为食物发愁,能够随时进入太空,
能够读懂别人的思想……不过这些想法都太遥远了,
我根本做不到……”对此。你是怎么看的 ( )
①青春如初春,如朝日,如百卉之萌动 ②青春凝聚
着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长
带来无限可能 ③青春的我们思想活跃,感情奔放,
朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、
改变世界的创造潜力 ④拥有了青春便拥有了成功,