文档介绍：Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
一般现在时和现在进行时教案
一般现在时和现在进行时复****课
教学设计
课程名称
一般现在时和现在进行时复****课
一 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
一般现在时和现在进行时教案
一般现在时和现在进行时复****课
教学设计
课程名称
一般现在时和现在进行时复****课
一、教学目标及重难点
教学目标：
1．复****两种时态的基本结构和动词第三人称单数及现在分词变化规则。
2．学生能正确区分两种时态的区别
。
教学重点：一般现在时及现在进行时的肯定句型
教学难点：
一般现在时及现在进行时的标志词。
两种时态的动词变化规则及肯定句型。
二、教学策略选择与设计
三、教学环境及设备、资源准备
教学环境：PPT
学生准备：对一般现在时及现在进行时做好复****br/>教师准备：，遵循《英语课程标准》撰写教案；、学情制作白板课件；、打印学****卡
教学资源：电脑图片、学****卡。
四、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
StepI
Lead-in
StepII
Newconcept
StepIII
Summary
1-1师生问候
T：Goodmorning,class.
Today,Iwillshowyousomepictures.
’shavealook.
展示图片，复****一般现在时
Whatdoeshealwaysdoafterclass
Whatdoesheoftendoafterclass
1-2展示学****目标。
2-1Guessgame
点学生上台表演动作，问：
Whatishe/shedoing
1-1学生看图片，并回答问题。
1-2学生浏览学****目标
2-1学生猜动作，并快速说出答案
2-2学生区分例句时态
2-3学生找出标志词
2-4完成Task1
2-5完成Task2
1-1以图片引入本课主题，复****一般现在时，明确学****