文档介绍：作家龙应台曾在《目送》中写道：我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。
部编版八年级上父子（ ） （ ）背影
思念
难忘
买橘
刻画
分别
惜别
怀念
再现
部编版八年级上岫第14课《背影》课件（52张PPT）
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理清思路
划分文章节奏：
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问题探究
祖母去世 父亲失业 家境惨淡 父子离别
在二三段中找关键性语句，指出其作用？
那年冬天，祖母死了，父亲的差事也交卸了，
正是祸不单行的日子。
这一句点出事情起因，交代“背影”的背景，
烘托出家境的悲凉。
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问题探究
面对如此境遇，作者第一次流泪，父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”你认为作者留下的是什么样的泪水？突出父亲怎样的心境？
悲伤的眼泪
父亲强抑悲痛，反过来劝慰儿子，表现对儿子的深情。
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问题探究
第二三自然段交代作者当时的家境，这段叙述是否多余？【考点：渲染及其作用】
不多余。这两段交代了祖母去世，父亲失业家境衰败，描述了“家中光景”的惨淡，渲染了悲凉的气氛。这惨淡的光景，悲凉的气氛与下文父亲送别儿子时的满腔挚爱形成对照。在这种特定的情境下，父亲的背影不同于随处可见的普通背影，更充满感情、饱含深意，更能显出父爱的伟大。
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考点解析
渲染是在叙事的过程中，通过表现事件发生的环境、当时的场面整体的氛围，以凸显人物独特的情绪、心理、感受、情感的一种写作手法。
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问题探究
第四段中“再三嘱咐”和“甚是仔细”有什么表达效果？
“再三嘱咐”表示嘱咐茶房次数之多，不厌其烦；“甚是仔细”表明嘱咐内容之详。表现了父亲对“我‘深挚的关爱之情。
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问题探究
“其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没什么要紧的了。”这里运用什么记叙顺序？有什么表达效果？
插叙。一方面表达了我对父爱的不理解，另一方面也表现了父亲对儿子的爱。
插叙是在正常的叙述过程中插入一段内容,或是补充背景,或是补充原因
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问题探究
“他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去”这里有两个词语在之前也反复出现，是什么？有什么表达效果？
“踌躇”和“终于”反映出父亲当时为了谋事，需要多方奔走，但还想亲自送我的矛盾心理，在巨大的压力下，他忧心如焚，但在他眼里儿子高于一切，唯恐“我”有什么闪失，最近还是决定亲自送我，突出了父亲对儿子的关爱之情。
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问题探究
“我那时真是聪明过分。”“聪明”有什么表达效果？
“聪明”一词是反语，表现了“我”悔恨自己没有理解父亲的一片苦心。
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问题探究
“我心里暗笑他的迂.......哎，我现在想想那时真是太聪明了。”“太聪明”有什么表达效果？
“暗笑他的迂”说明当时不理解父亲不懂这浓浓父爱
“太聪明”一词是反语，是我事后醒悟过来责备自己的话。
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问题探究
在写买橘子前父亲为我做了哪些事？写这些事有什么作用？
事件：“父亲”亲自到车站送别，和车夫讲价钱，上车给我挑选座位，并帮我铺好大衣。作用：突出父亲座位一家之主，尽管生活压力很大，但还