文档介绍：第二课 走月亮
第二课时
语文 · 人教版 · 四年级上
词语复****br/>月盘 柔和 牵着 风俗
银毯 满意 低垂 气息
闪烁 淘洗第二课 走月亮
第二课时
语文 · 人教版 · 四年级上
词语复****br/>月盘 柔和 牵着 风俗
银毯 满意 低垂 气息
闪烁 淘洗 泼剌 浇灌
蚕豆 稻穗 田埂 运载
沉甸甸 坑坑洼洼 闪闪烁烁
课文解读
秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！
课文解读
月亮已经升起来了，为什么偏偏还要加上“从洱海那边升起来了”？为什么不说从花园那边升起来了？
天上一轮月亮，水中一轮月亮，天上的月亮静静的，这样写更能突出水中的月亮随波荡漾的美景。
课文解读
是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
. . .
. . .
. . .
. . .
课文解读
这四个“照亮了”，你能听出什么味道？是从远处照到近处了，还是从近处照到远处了？
远
听出山村月夜的安静祥和。
近
课文解读
在这样的情境下，“我”和阿妈在洒满月光的小路上散步，心情怎样？把你的感受读出来。
课文解读
秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！
课文解读
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
课文解读
1、你闻到了什么？画出小溪流香的句子。
2、你看到了什么？（重点体会“抱”的温暖）
3、此时此刻，文中的“我”想到了什么？
4、如果你是文中的孩子，此刻和妈妈在一起，你会做些什么？（结合生活经验感悟）
课文解读
我闻到山草和野花的香味，看到鹅卵石布满河床、小池塘还有水塘抱月的美丽景色，“我”想到了和阿妈在溪边的情景，此时的“我”是非常快乐、幸福的。
自学指导
自学第三、四部分。默读自己喜欢的段落。要求：把你感受深刻的地方标记下来，可以是一个字，一个词语，一个句子，甚至是一个标点符号。然后和全班同学交流你的想法。
1、从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨，还是火把梨,还是紫葡萄？都有。
(设问句)
2、看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
(比喻句，生动形象地写出月光
美句赏析
下稻田的景象)
把_______比作_______。
用_______比喻_______。
稻田
银毯
银毯
稻田
走月亮
景美
情浓
有爱就有温暖，有爱就有和谐
课文解读
美丽的山村月夜
走月亮
在溪边
走月亮
在溪边
走月亮
看到：鹅卵石布满河床、小水塘、水塘抱月
听到：溪水声
闻到：山草和野花的香味
想到：“我”和阿妈在溪边的情景
想到：种油菜、种蚕豆、找兔草、吹蒲公英、栽水稻的事
看到：修补过的村道，果子挂满枝头
听到：秋虫唱歌、夜鸟拍翅、鱼儿跳跃、 沟水汩汩
闻到：果子的香味
多美的夜晚
美丽景色
浓浓亲情
整体回顾
和阿妈
“我”
共同探究
课文为什么反复写“啊，我和阿妈走月亮”？
这样反复地写，充分表达了“我”和阿妈走月亮时的幸福和喜悦之情。
升华主题
其实，亲情就在我们身边，只要我们用心体会，就会发现，我们都被浓浓的亲情包围着。
小练笔
读读课文第6自然段，说说“我”的所见所想。你还记得月下的某个情景吗？仿照着写一写。