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2021年秋八年级语文上册第一单元第1课《消息二则》教案新人教版.doc

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文档介绍:2021年秋八年级语文上册第一单元第1课《消息二则》教案新人教版






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消息二则
课 题
1 消息二则
课 型
新授课
教学目标
1. 准确认读并理解“溃退、泄气、督战、摧枯拉朽”
2021年秋八年级语文上册第一单元第1课《消息二则》教案新人教版





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消息二则
课 题
1 消息二则
课 型
新授课
教学目标
1. 准确认读并理解“溃退、泄气、督战、摧枯拉朽”等词语。
2. 了解新闻消息的特点,明确新闻结构的五部分。培养学生阅读探究的能力。
3. 感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。
重点难点
1. 分析课文,把握新闻的结构和要素。
2. 通过朗读,体会本文语言准确、简洁的特点。
策略方法
朗读法、品析法、师友合作探究法。
教具准备
ppt
教学时数
2课时
课前导学
了解毛泽东的相关情况。了解两篇新闻的背景资料。
了解消息的文体。
读准字音:芜湖、溃退、歼灭、督战、要塞、业已、摧枯拉





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朽、锐不可当。
读课文,理清结构。
教 学 流 程
第 一 课 时
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动






交流感知








一、导入新课,检查预习
作者以及背景资料。
2.生字、生词的读音和释义。
二、诵读感知
1.听朗读音频。
2.学生齐读。
3.自由读,全面熟悉课文。

三、朗读课文,指出该新闻的导语和主体部分。
1.导入新课:同学们,在生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众的街谈巷议呢?(学生回答广播、网络、电视、报刊以及他人的传话等,教师引出新闻。)新闻缩短了你、我、他之间的距离。让我们寻常百姓足不出户,便可了解国内外时事,获取各种生活的信息。好的新闻是可以穿越时空,供人们品读与回味的。今天,就让我们来共同研读两篇来自于解放战争时期的新闻佳作,重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月。
1.学生交流作者的写作背景和生平。
2.师友互相检查基础知识掌握情况。
3.听读
4.自由读,邻座互读
5.齐读











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研读共品




相互释疑



巩固拓展


总结提高
四、默读课文,找出本则新闻的六要素。

五、品味词语
1.英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
2.国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。
3.不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区。
2.组织全班交流预习内容。
3.教师范读,指导朗读。





出示学习要求,适时引导

选点精讲,进行学法指导。


师友讨论共品。


全班交流。


师友相互讨论。

全班交流

师友交流,解决不了的问题在班上提出。

全班交流,加深对课文的理解。






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六、交流疑点, 解决疑难。(如何理解这则新闻的主旨?)
七、总结全文
小结学习消息的方法。
八、拓展延伸,比较异同
九、课堂总结
1.师友归纳,总结知识:
2.总结收获,点拨提升。
十、布置作业:
.预习下一则消息


掌握学情,及时解惑。



教师出示问题,归纳总结


教师点评,作重点强调。

师友共同总结本课的知识点。
师友谈收获。
学生评选出最佳师友





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第 二 课 时
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动



交流感知



研读共品









复习导入,检查预习
回顾上节内容,引入本节课内容。
二、明确本节课目标
三、课文研读
1.快速默读本则新闻,理清结构和要素。
2.标题中的“百万”是实数还是虚数?
3.导语从哪几个方面总领了全文?
品味词语
1.西起九江(
不含)
2.不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。
3.人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。
4.我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。我军前锋,业已切断镇江、无锡段铁路线。
1.提出问题,导入新课

2.老师组织全班交流。



教师适时引导,教师选点

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