文档介绍：2021年秋八年级语文上册第六单元第21课《孟子二章》教案新人教版
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《孟子》二章
课 题
21《孟子》二章
课 型
新授课
教学目标
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2021年秋八年级语文上册第六单元第21课《孟子二章》教案新人教版
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《孟子》二章
课 题
21《孟子》二章
课 型
新授课
教学目标
1．积累文言文常用的实词和虚词，掌握古今异义词及词类活用现象。
2. 反复诵读，理解文意，培养文言文自学能力。
3．理解孟子关于“大丈夫”言论和“生于忧患而死于安乐”的思想，增强个人修养，增强忧患意识，做一个对国家和社会有贡献的人。
重点难点
1．了解《孟子》散文的特点，理解孟子的政治主张。
2．学****古人说理论证的方法，品味对比、排比等修辞的表达效果。
策略方法
朗读法、师友合作探究法。
教具准备
教学课件
教学时数
2课时
课前导学
。
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2. 自学生字词：
公孙衍（yǎn） 贫贱（jiàn） 丈夫之冠（ɡuàn）
不能***（yín） 畎亩（quǎn） 妾妇之道（qiè）
傅说（yuè） 曾益（zēnɡ） 法家拂士（bì）
胶鬲（ɡé） 外患（huàn） 劳其筋骨（jīn）
教 学 流 程
第 一 课 时
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
交流感知
一、导入新课，检查预****br/>作者以及背景资料。
、生词的读音和释义。
导入新课：孟子名轲，战国时人，著名政治家、思想家，是继孔子之后儒家学派又一位代表人物，被尊称为“亚圣”。主张行
“仁政”而“使天下人皆归之”，主张以民为本，曾说“民为贵，社稷轻之，君为轻”。曾游说各国，但主张不被采纳，退而与弟子们闭门著书，成《孟子》一书。今天，我们就来学****其中的两篇名篇：《富贵不能***》和《生于忧患，死于安乐》。
.组织全班交流预****内容。
。
。
，然后全班交流。
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二、读课文，整体感知
朗读课文，翻译重点句子
，安居而天下熄。
，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。
***，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。
研读共品
三、研读课文：
。
？（用原文回答）
、张仪非大丈夫的原因。
“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。
。
教师适时引导
教师选点精讲，进行学法指导。
：可用课文原句，也可用自己的话概括
。
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总结提高
四、课堂总结
，总结知识：
，点拨提升。
五、布置作业：
1．抄写课后生字词
2．思考课后****题。
教师点评，作重点强调。
教师总结提升。
师友共同总结本课的知识点。
师友谈收获。
学生评选出最佳师友
第 二 课 时
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
交流感知
复****导入：回顾上节内容，引入本节课内容。
二、明确本节课学****目标
提出问题，导入新课
师友回顾交流
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朗读课文，翻译重点句子。
，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
，而死于安乐也。
三、探究学****br/>，其共同点是什么？列举人物的目的是什么？
教师适时引导
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研读共品
2. 造就人才的客观（外部）条件是什么？造就人才的主观（内部）条件是什么？
3. 全