文档介绍：学****班并非天才的摇篮
小丽,9岁,小学3年级学生,最近半年来总出现失眠、食欲不振、头晕、无精打采。去医院检查,无器质性病变。经了解得知,5岁起妈妈就给小丽报了钢琴班,现在已是钢琴9级。6岁上绘画班和古筝班。半年前妈妈得知单位同事1学****班并非天才的摇篮
小丽,9岁,小学3年级学生,最近半年来总出现失眠、食欲不振、头晕、无精打采。去医院检查,无器质性病变。经了解得知,5岁起妈妈就给小丽报了钢琴班,现在已是钢琴9级。6岁上绘画班和古筝班。半年前妈妈得知单位同事10岁孩子在拉丁舞比赛获得一等奖,非常羡慕,就自作主张给孩子报了芭蕾舞班。丈夫之前就很心疼孩子为了上各种学****班,几乎没有休息时间,这次得知妻子让孩子上舞蹈班更是强烈反对,但无济于事。虽然小丽是个乖巧、文静的女孩,对妈妈之前给自己报的辅导班谈不上喜欢,但还勉强能应付来,自从上舞蹈班后,感觉自己有很大的压力,尤其是踢腿拔筋倍感辛苦,每次告诉妈妈不想去上课,妈妈总是鼓励自己,坚持就是胜利,要全面发展,会各种技能才会出人头地,双方老人也很赞同妻子的做法。但除了学****各种补****班之外,他们会百般代劳和溺爱孩子,饮食起居都照顾的无微不至。爸爸用尽各种方法都无法说服家人站到自己一边,父母总是向着妻子指责自己的不是,让他很是苦恼,由于整天担心女儿,饭吃不下,觉睡不好,头发大把大把地掉。上班时,他也经常神情恍惚。
盲目从众有害无利
为让自己的子女快速地出人头地,很多家长不惜一切代价为自己未成年子女安排一些补****班,因为盲目从众心理的驱使,很多家长报着必胜的信心,希望孩子能通过考上某些速成班,改变自己的命运,满足大人的虚荣心,也因此光宗耀祖。但事与愿违,盲目从众给孩子带来很大伤害,也让家长饱尝了失败的痛苦。
以上案例可谓众多家庭中具有代表性的典范。父亲虽然做过各种努力,希望家人能放弃“拔苗助长”的行为,但由于偏离群体的意见,最终还是不能说服家人,只能勉强服从大家的意见。在面临较大的群体压力后,他产生对集体偏离的恐惧,导致心理焦虑。
这种焦虑的产生源自应激事件,面对应激源他的心理和生理都发生了变化,要缓解目前的心理障碍,首先需要改变家人的心理动机和价值观。如单枪匹马地说服家人有困难,建议及时找心理专家分析利弊,及时干预会避免很多麻烦。
当父母意见发生分歧,爷爷奶奶如当着孩子面严厉指责家长,会让孩子的问题复杂化,也会让其钻空子。同时期望值过高还会给孩子造成很大的心理压力,产生高焦虑,导致失败。过度的溺爱、纵容和约束,既剥夺了孩子的自由,也不利于成长。如孩子由于不适应而出现心理问题和躯体障碍后,有效的安抚和鼓励其重新定位自己的人生是很有必要的。孩子的生活正常,情绪稳定了,父亲的焦虑自然也会随之消失。
天分+勤奋=成功
很多家长都希望自己的孩子有一技之长,有很多孩子还没上小学就开始参加各种特长的技能培训班,如跳舞、弹琴、绘画、武术等等。希望孩子今后有美好的未来,也为满足自己的虚荣心,盼着孩子有朝一日能当上明星,做着出人头地的美梦。望子成龙、望女成凤的心情可以理解,但并不是每个孩子都有这种潜能,喜欢和适合这些学****br/> 智力高低也受遗传因素的影响。在智力等级分布表中,智力平常的人,IO的范围是90-109,在人群中的理