文档介绍：《雪绒花》
教学内容:学唱歌曲《雪绒花》
教学目的:1 指导学生用优美的声音演唱《雪绒花》。2通过欣赏电影《音乐之声》插曲，感受歌曲形象和情绪，扩大音乐视野，培养学生乐观向上的生活态度及爱国之情。
教学重点: 1学唱歌曲，引导学生感受《雪绒花》
教学内容:学唱歌曲《雪绒花》
教学目的:1 指导学生用优美的声音演唱《雪绒花》。2通过欣赏电影《音乐之声》插曲，感受歌曲形象和情绪，扩大音乐视野，培养学生乐观向上的生活态度及爱国之情。
教学重点: 1学唱歌曲，引导学生感受表现音乐形象和情绪内涵。2通过电影片段的播放让学生在感受中体会电影音乐在电影中的作用.
教具准备：多媒体课件、钢琴.
教学过程：
一、组织教学，师生问好。
二、导入
师：看电视是我们生活中的一种娱乐方式,其中有许多优秀的电影、电视剧中的情节都能让我们记忆犹新，其中的影视歌曲也令我们百唱不厌。我想请同学们把你喜欢的影视歌曲演唱一下让我们共同欣赏一下好吗？
（个别学生演唱）
师：你们唱的很好,也激发了老师的演唱欲望，下面老师给大家唱一首歌曲,同学们想一下它的曲名及它是选自哪部电影。（老师自弹自唱）
（学生答复）
师：你们说的很对，《雪绒花》选自美国电影《音乐之声》请同学们把这部电影的大致内容给我讲述一下好吗？
（学生发言）
  师：这几位同学说的不错，下面就让我们随着他们的介绍来重温一下这其中的重要部分：女主人公玛利亚是个性情开朗、热情奔放的修女,爱唱歌、跳舞，她来到海军上校特拉普家中做家庭老师，玛丽亚是他们的第十二位老师，她用爱心和音乐和七个失去母亲的孩子成为了好朋友，玛丽亚教会了孩子许多歌曲，使他们受到良好的教育，得到慈母般的温暖。并在玩中让孩子们喜欢上了音乐，那她终究是用什么方法让孩子们认识1234567这七个根本音符?听！(播放电影片段《DO RE MI》)
有同学知道这首歌的歌名吗？（生答复后，课件出示）
三、介绍歌曲
1、师：你们见过雪绒花是什么样子吗？下面老师给大家看一下（多媒体展示雪绒花的图片）,请同学们介绍一下有关它的情况.（学生答复）
老师总结:它叫火绒草,是一种原产于欧洲的高山植物。它的叶面覆盖有白色的绒毛，开花的时候，小花的四周也环绕着白色的苞片，远远看去，就像一层薄薄的雪覆盖着它，所以当地的人们叫它薄雪花、雪绒花，它生长在高山上，只有英勇的人、坚强的人才能见到它们美丽的身影。如今雪绒花已经成为奥地利的国花。
2、有一次上校外出回来时玛利亚和孩子们用甜美、和谐的歌声用木偶的表演方式表演了《孤独的牧羊人》迎接他回家，歌声深深打动了上校，激发了他歌唱的兴致。上校轻拂吉他,演唱了歌曲《雪绒花》。请同学们注意片段的情景和歌曲的旋律、节拍。（播放电影片段）
四、学唱歌曲《雪绒花》
1、学歌词:《雪绒花》（多媒体出示歌词）你能试着把歌词中人们对雪绒花的喜欢之情读出来吗？
（生:带着自己对歌词的理解有感情地朗读。   师作适当的鼓励评价。)
     2、学歌谱：读得真好，要是能配上音乐和节拍就更棒了！（师生共同练****br/>3、运用我们学过的音乐知识，说说下面四行乐句，有哪些是变化重复？哪些是完全重复?哪行是比照乐句？（出示课件）（师生共同分析）
你能试着划拍将它们唱出来吗？（学生练****