文档介绍：思想道德建立案例
青少年是祖国的将来和民族的希望，青少年强那么国家强，青少年兴那么民族兴。加强和改进未成年人思想道德建立，事关国家民族的前途命运，事关中国特色社会主义地,家长应亲密配合老师，和老师一道齐抓共管，这犹如车之两轮、鸟之两翼，是相辅相成、不可或缺的。让孩子永远心情舒畅，永不受委屈，“不公”、平“委屈”,明天谁为他披荆斩棘、遮风挡雨、铺路垫石呢?因此，做家长的应时时提醒自己：今天要为孩子准备他在将来生活中乘风破浪前行的条件，也要为他打下在逆风中行进的根底。
4、。我觉得只有让他在竞争中经受锻炼，磨砺坚强的意志，才能培养他的韧性、耐挫力和受挫后的恢复才能，才能使他学会从别人或外界给予中得到幸福，，他才能在任何困难和挫折面前泰然处之，保持乐观。去年，我推荐他参加数学竞赛。然而，他因第一次参加而怯场，结果“名落孙山”。我鼓励他:“虽然这一次发挥不好，但毕竟是第一次，只要你有信心,无论有多大的困难，你都能战胜的。"他听后喜笑颜开，容许我参加下一次竞赛.
5、经过努力，欣欣恢复了理智状态，内心到达平衡。能主动经常去接近同学，跟同学谈心，沟通思想;能主动把憋在心里的苦闷向老师、同学吐露，解开自己心理的疙瘩；能在挫折面前自觉摆脱困难，做生活的强者。
三、小结
该同学由于耐挫力差，经一学期的不断感化教育和屡次的心理疏导，情绪忆较为稳定，心理状态能保持平衡,，要把握时机，调整有效的心理辅导措施，运用综合的科学心理方法,才能到达良好的效果。
案例介绍:
朱某，男，,尤其是这学期以来，成绩逐步下降。课堂上能遵守纪律，但注意力不集中,一直昏昏沉沉、无精打采,老是趴在课桌上。不肯写作业,，同学们不喜欢他。父亲在外工作，无暇顾及他的学****也没有心思管他，对他放弃了。母亲家务繁忙，即使想管他，也没有才能管得动，因为他的母亲说上去根本不听。由于害怕学****不想完成作业,又不愿意承受同学的帮助，学****成绩越来越差,导致恶性循环,没有学****兴趣，对学****越来越怕。他说,走进学校就讨厌、害怕、无力。丧失了对整个学校生活的兴趣.
像这样的现象呈现逐渐增多的趋势。纵观整个社会的学校,都普遍反映小学生的作业量较大，内容单调重复,作业时间较长，学生的书包越来越大，且越来越重。小学生厌学情绪随年级升高呈上升趋势。好多的学生感到学****累,心里烦；对某些科目感到无兴趣，对学****缺乏热情,学****既不刻苦也不主动;还有的小学生常会找出
“头疼”、“头晕"等借口逃避学****做起作业来，不是找本子就是找铅笔，几个字要写半天，磨磨蹭蹭的，学****总是没有效率。
一：原因探究：
1、学校方面,老师为追请教学质量,对学生的要求过高，，老师以成败论英雄的考核标准，不但容易让孩子丧失继续追求成功的热情，也为孩子的心理安康问题埋下了祸根.
2、家长方面，家长都较为信奉高标准、,不但给孩子带来宏大的心理压力，而且容易