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有关文化建设实施方案
校园文化创办是全面实施素质教导的有效载体，是适应新世纪素质教导进展的需要。是进一步提高学校校园文化创办水平，为学生的健康成长创造良好学****环境的需要的活动。通过各种竞赛活动的开展和作品的表示丰富校园文化的。
(4)与时俱进，开展系列教导活动，唱响和谐校园主旋律。对学生举行荣辱观教导;深入贯彻落实《xx中学生守那么》、《xx中学生日常行为模范》。对学生举行常规教导。
(5)充分发挥黑板报、播音室、宣传橱窗等主阵地的作用;引导校园文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动;扩大宣传阵地、巩固宣传设施和宣传内容。
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(6)学校制定《xx班级文化创办评价细那么》，评比“校园文化创办示范班级”，把校园文化创办纳入全方位目标考核的内容，作为专项工作赋予奖惩。采取精神赏赐与物质赏赐相结合的手段，凡学校验收达成规定要求的班级，学校赋予表彰、并赋予确定的物质赏赐;凡不思进取，裹足不前，单项检查达不到要求的班级，学校赋予批评。通过采取定期检查、评价、奖惩等措施，推动校园文化创办工作不断向纵深进展。
6、积极开展社区文化创办，让学校、家庭、社会的气力协调统一起来，充分运用齐抓共管的方法，形成教导合力，有效促进学生人格素养的进展。
(三)学校党风廉政创办
充分发挥党政工作在学校组织领导工作中的作用，将党政工作纳入校园文化创办轨道，为校园文化创办作出应有付出。
(四)抓好师德素养创办
在当今社会的改革和迅猛进展阶段，我们的教师要喜欢祖国，献身教导事业，为祖国兴隆，民族的振兴作出付出，为校园文化创办创造良好的软条件。
1、刻苦钻研业务，苦练内功，为当今教导改革练就才干，争创成效。
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2、遵纪守法，团结协作，自觉遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，维护社会公德，维护教师形象。彼此崇敬，团结互助，彼此学****取长补短，共同进步。
3、教书育人，为人师表，树立光芒形象，宏扬园丁精神，发挥灵魂工程师成果，倾注爱心，做好学生楷模。
(五)抓好学生素养创办
学生素质创办是学校进展学生综合素质的一个重要内容，是学校文化创办中的重要组成片面，也是学校办学质量提高和进展的重要环节。
1、学生学****常规的养成，培养学生明确学****目的性，提高学****自觉性，掌管正确学****方法，抑制学****困难。
2、培养学生养成讲文明懂礼貌，尊老爱幼，关切集体，保护公物，忠诚守信的优良品质。
3、严格要求学生做到“三大”“三爱”。
“三大”：
大气做人：有尊严，有气节，心胸宽广;
大方待人：礼貌大方，自然朴实，真诚宽容;
大胆做事：大胆质疑，大胆创造，大胆竞争;
爱自己：
爱自己的生命：乐观向上，远离危害，自护自救;
爱自己的身体：坚持磨练，讲究卫生，保护眼睛;
爱自己的形象：文明礼貌，忠诚守信，留神细节;
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爱他人：
爱父母：理解父母、学会感恩、知道孝顺;
爱师长：知道行礼、听从教化、不懂就问;
爱弱小：可怜弱者、尽己所能、扶助弱小;
爱环境：
爱校园环境：专心值日、不乱丢垃圾、不乱倒、不乱吐;
爱社区环境：加入社区环保活动，维护社区环境卫生;
爱自然环境：了解自然、保护动物、倡导绿色行为。
4、遵守纪律的养成，纪律是学****的保证，是正常教学秩序的根基，是加强校内创办的重要因素，要求学生自觉执行小学生日常行为模范，自觉遵守小学生守那么，自觉遵守交通规矩和校园安好。
(六)制度文化创办
校园内严谨模范的秩序、师生们积极向上的心绪，以及深深体会到科学的校本管理文化，是校园文化中其它各要素得以正常、高效运行的润滑剂，其潜在的功能无疑是巨大的。因此，务必建立一个凸现本校优势，表达校本意识，具有特有文化特色的模范、高效、完整的组织管理系统和制度，构建学校特色制度文化。
四、强化管理
1、建立校园文化创办领导组，概括负责全校校园文化创办任务，组织开展全校性校园文化创办活动。
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2、坚持“四全”即全