文档介绍：高一班主任工作计划怎么写
篇一：高一班主任工作安排怎么写
班主任是学校教化工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，而高一对于学生来说是个关键的学年。依据高一学生的实际特点和我们班级的实际状况，我制定出高一(6)班的第一学期工作做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月依据操行分评比出三名文明之星。
4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为****惯。
课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，激励每一个同学都以“胜利从这一刻起先”的要求，约束自己改掉坏****惯、做好每一天，形成优秀的学****生活****惯，铸造优异的班风。
5、持之以恒促进学风建设，争取学****成果的最大进步。
每一位学生内心里最为关切始终还是学****成果，成果的进退简单令学生的心情产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好——学风好——成果好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自修保证专注、高效的学****早读和晚读要提早到课室绽开自主学****多与每位科任老师、学****委员、科代表沟通沟通，刚好发觉问题、解决问题。
6、塑造学生自主管理和自主学****拒绝保姆式的班主任工作。
作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了实力熬炼的机会。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。
进入中学，在学****上对学生的自主探究学****要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应当从被动学****转变主动求知，削减学生对老师的依靠性，这就要求学生明确目标、做好、严格执行、定期反馈总结，提高学****效率。
7、加强家校联系，同心同德培育学生成才。
学生的教化不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，刚好、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，刚好了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。
篇三：高一班主任工作安排怎么写
新年伊始，我们高一就尝试了文理分班，通过几天的视察，分班没有带来太大的波动，可以说一帆风顺。俗话说：“良好的开端是胜利的一半。”高一下期就提前进入转型期。学生面对的新问题，对将来的选择好像有些渺茫。所以我刚好制定安排，刚好把学生的方向指导好，把他们的斗志激发出来。把他们的志向树立起来，把他们的信仰建立起来。为了让新的班集体学生在养成良好思想行为****惯和学********惯，学会自我管理，自我完善，自我，自我自律，树立明确的人生目标，更高更快地发展自己，为高一冲刺打下良好的基础，拟订高一(6)班班主任工作安排如下：
一、班级现状分析
本班为上需期末新组建的班级，状况比较困难，生源参差不齐。
1、学生状况分析：本班共有学生48人，其中男生13人，女生35人;住校生47人，走读1人。
2、班委会组成：班长姜丹丽负责班级的全面工作，副班长岑明娟负责卫生生活工作，副班长不在时履行班长的权利。团书记赵秋月负责团的工作以及班级同学的思想工作。语文课代表;周宝莹，数学;张文峰，英语：杨金桥，政治：张瑜，历史张晶莹，地理实施健怡，生物梁倍滔，物理钟舒婷，化学谭谨如，体育：陈华。
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(1)优势：
班长姜丹丽实力强，交待的事情能高效地完成，是老师得力的助手;副班长岑明娟有集体荣誉感，视察细心，有良好的表达实力，赵秋月工作主动主动，仔细负责;有恒心，道德模范。
班上文科类整体状况较好,大多同学有立志成才的雄心壮志，并且为之孜孜以求的努力。
同学之间关系融洽，同学乐于听从班主任的教育，便于形成好的凝合力。
从老师配备的角度讲，大多学科的配备均为有的、有威望的老师担当。
(2)不足：
在班级组成中，全部来自不同班级，生源生疏，因此对学生不够熟识，对于工作的开展，有肯定的难度;学****成果上差距很大，有部分学生高一基础不好，现在跟不上就有点自曝自弃产生混日子的思想，甚至拒绝教化;有部分学生自认为聪慧，学****动力不强，原地踏步，有的学生惰性较强，对学****热忱不高，对自身要求不，对纪律、等要求宽松，有拖拉懒散现象，甚至存在混日子思想。这些成为班级管理的一个难点
班委会核心成员实力都比较强，但是有的阅历方面不足，也有的工作责任心不足，有的交际实力差，不留意，有时不能起到带头作用。须要在以后的工作中不断加强对班干部的培训和指导。
整体数学成果比