教学小故事.doc

文档介绍：《教学小故事》
小学生是一群特殊的群体，无忧无虑,天真稚嫩,跟他们在一起永远都是那么开心，快乐，，四年级的彤彤有了些许的忧虑，脸上没有了以前灿烂的笑容.
彤彤是四年级的一名优秀学生,不仅语 《教学小故事》
小学生是一群特殊的群体，无忧无虑,天真稚嫩,跟他们在一起永远都是那么开心，快乐，，四年级的彤彤有了些许的忧虑，脸上没有了以前灿烂的笑容.
彤彤是四年级的一名优秀学生,不仅语数外在班里名列前茅，美术也是相当不错,受到各位老师的喜欢。可是期中考试前各科老师发现彤彤变得忧心忡忡，上课也是无精打采，注意力不集中。刚开场大家都以为随着学****内容的繁重和难度的增加，彤彤感觉力不从心了，可事实并不是如此。彤彤对美术有着其他学生没有的兴趣和天赋,在美术课上表现积极，想象力丰富,所完成的作品也经常被我当成范画向学生们展示，可谓是我的“得意门生”。可是这几次的课上她却没有了往日的活泼劲，整个人像是霜打的茄子-——蔫了。于是我开场主动问她,最近怎么了，是不是不舒适什么的，彤彤说不是，我能感觉出来她有了心事，却不愿意跟我诉说。本着自己对彤彤的关心我每天会主动问候她，找她谈谈心，这样坚持了几天后，彤彤心情好了许多，也终于肯把自己的心事告诉我了。原来是她妈妈看到她的亲戚做建筑设计这个行业赚了很多很多钱，所以她妈妈就想让她以后学建筑设计这个专业，并且听人家说要想学这个专业必须得学画画，望女成凤的妈妈每天要求彤彤必须画十副画给她看，可是妈妈却不知当兴趣变成一种负担和压力的时候，孩子可能会往相反的方向开展。
期中考试过后，学校组织了一次家长会，彤彤的家长也如约而来,家长会完毕后，我主动找到彤彤妈妈，跟她聊起了彤彤的事情，在谈话过程中理解到妈妈对彤彤赋予了很大的期望，希望她以后能考上大学,赚大钱，家里人也出人头地。首先我跟她妈妈说了彤彤最近一段时间的表现，并且告诉她小孩子以后的事情还得