文档介绍：教学设计（教案）模板
根本信息
学 科
美术
年 级
四年级
教学形式
设计应用
教 师
蒋媛媛
单 位
贵州省贵阳市南明区尚义路小学
课题名称
年 画
学情分析
分析要点：1。老师主观分析、师生教学设计（教案）模板
根本信息
学 科
美术
年 级
四年级
教学形式
设计应用
教 师
蒋媛媛
单 位
贵州省贵阳市南明区尚义路小学
课题名称
年 画
学情分析
分析要点：1。老师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反响、问卷调查等；2。学生认知开展分析：主要分析学生如今的认知根底（包括知识根底和才能根底),要形本钱节内容应该要走的认知开展线；：学生形本钱节课知识时最主要的障碍点.
布置学生用两周的时间通过询问父母、老师，查阅书籍或上网查询,理解什么是年画，并搜索年画和和年画相关的艺术饰品，筹备班级年画艺术展。
、询问长辈、翻阅书籍、上网查询、参观展览等方式理解什么是年画,理解年画的历史及开展.
。
教学目的
分析要点:；2。才能目的;。
通过本课的学****学生将可以：
（提示：学****目的应该和后面设计的学****活动对应起来）
1、让学生初步理解年画的造型、色彩、构图的艺术特点。
2、鼓励学生大胆用语言表达对年画的感受。
3、让学生理解民间年画的寓意。
4、培养学生热爱祖国民族传统绘画艺术，热爱生活的情感,激发学生的民族自豪感。
教学过程
活动一 教学准备
【课件资料搜集】
1、布置学生用两周的时间通过询问父母、老师，查阅书籍或上网查询,理解什么是年画，并搜索年画和和年画相关的艺术饰品,筹备班级年画艺术展。
2、老师尽量多搜集一些年画，并制成课件。
3、老师准备供学生涂色用的年画线描稿。
4、学生欣赏音乐，在老师的指引下，进入学****课前播放新年的音乐，创设过年的气氛，引入新课。
5、学生听授、学****认知。
活动二 稳定情绪，准备上课。
新知识的学****在老师有关于“年画”内容的讲解中，认真听取；假设对自己不理解的内容可以进展质疑，稍后进展提问。要将老师的内容进展理解和消化，和同桌进展有效地交流，将问题分类整理,学会学****br/>活动三 年画来历的介绍，用学生明前可以认知的语言，生动粗浅地表达年画的经典故事，以此激发学生学****的兴趣。
1、 年画的来历
2、同学们知道的门神有哪些呢?
3、你觉得这些门神画有什么特点？如：形象威武、造型夸大、色彩比照强烈。
【特点:形象威武、造型夸大、色彩比照强烈。板书】
活动四 1、年画题材广泛。2、寄托人们对美妙生活的向往、理想，画面散发出浓郁的乡土气息。3、简单理解年画是怎样制作的。
年画欣赏(学生活动:欣赏、评述）
1、 欣赏--——提升自己对美妙事物的鉴赏才能.
2、 感受—-—-陶冶自己的美术修养。
3、 评述——-—简单而富有个性特征的语言进展描绘。
4、 补充-——-对其他同学的看法进展修正和补充。 (1)欣赏展板作品
（2)欣赏电脑作品
（3)展示各自搜集的年画资料，介绍各自搜集的年画特点？
(4）你知道这些年画是怎样制作