文档介绍：机器人专业建设规划
结合 现有专业以及机器人专业建设的特点，机电工程学院在专业教学资源建设 及学生培养方面拟定三个层次进行。课题对教学资源、师资队伍和实训室建设三个方面制定 分层次建设规划。培养步骤的定位分别为“强基础，宽应用，创特色”，机器人专业建设规划
结合 现有专业以及机器人专业建设的特点，机电工程学院在专业教学资源建设 及学生培养方面拟定三个层次进行。课题对教学资源、师资队伍和实训室建设三个方面制定 分层次建设规划。培养步骤的定位分别为“强基础，宽应用，创特色”，通过三个层次的建设 后，使机器人专业在山东地区成为人才培养的标杆，在全国地区处于人才培养创新和领先地 位。
（一）、 （ ）院校机器人专业总体建设规划
1、第一层次 强基础 第一层次规划主要完成机器人专业的人才培养定位论证、基础课程、基础实训体系的建 立，加强专业的基础建设，实现专业的厚积薄发。基础课程建设主要从机电一体化基础专业 课程和机器人基础知识与技能课程入手，分别建设9 门理实一体化课程，新建2 个实训室， 涵盖机器人认知实训室、仿真、编程与调试实训室。以下是建设规划表：
表 4 第一层次建设内容和目标
建设类型
建设内容
建设目标
课程开发
单片机控制技术
在原有基础上完善基础课程的一体化建设；
开发完成机器人基础教学的教材；
开发完成机器人教学教材配套的课程资源。
PLC控制技术
液压与气动控制技术
CAD机械制图与实训
机器人认知课程
机器人仿真教程
机器人编程与调试教程
机器人机床上下料应用教程
机器人焊接应用教程
实训室建
设
机器人认知实训室
完成机器人认知实训室建设工作，可完成机 器人认知实训项目；
完成机器人多功能工作站实训室建设，可开 开设机器人编程与调试、码垛、TCP定点、轨迹 规划、搬运等实训项目
能够开设生产性应用实训项目机床上下料 和焊接实训。
师资队伍
建设
企业兼职教师引进
通过兼职教师引进充实机器人专业教学；
通过校内外培养机器人专业教师。
机器人企业参观与实践
机器人应用编程与调试培训
2、第二层次 宽应用
在第一层次建设过程中，已经可以完成机器人应用的基础教学工作和实训。第二层次建 设主要在扩宽机器人的应用范围以及机器人种类上，扩大学生的认知面和技能掌握层次，因 此，第二层次建设规划从机器人品牌、典型应用范围和技能深度进行建设，建设规划如下
表 5 第二期规划建设内容和目标
建设类型
建设内容
建设目标
课程建设
机电设备安装与调试
完成机器人应用教学课程；
完成机电设备安装与调试应用型课程，
完成课程配套的一体化教学资源。
机器人物料分拣工作站应用 教程
机器人装配工作站应用教程
机器人打磨工作站应用教程
机器人维护与保养应用教程
实训室建
设
机器人仿真实训室
通过实训室建设，使机器人种类至少2种；
通过建设，机器人品牌至少为2种，尽量包 含德系、日系和国产3种；
机器人典型应用实训达到5个。
机器人技能实训室
机器人综合应用实训室
师资队伍
建设
企业兼职教师引进
通过兼职教师引进充实机器人专业教学；
通过校内外培养机器人专业教师；
专业教师参与企业服务项目