文档介绍：第2节 通过激素的调节
一、教学目的
1．描绘动物和人体的激素调节.
2．运用建构模型的方法， 建立血糖调节的模型。
3．讨论促胰液素的发现过程中，科学态度和科学精神所起的重要作用。
4．讨论动物激素在消费中的应用。
二、教学重血糖将会从尿中排出，出现糖尿病。
考虑答复
模型建构
分析讨论交流分析答复
〖旁栏考虑题〗生考虑师提示。
〖提示〗反响调节有正负反响之分,其中负反响在日常生活及人体的生理活动中都很常见。我们日常生活中用到的电冰箱、空调等的调温系统都是根据负反响原理来设计的，机体内的许多生理活动，如绝大多数激素的分泌、体温调节等都是负反响调节的最好例子。正反响在人的正常生理活动中也是存在的,如排尿反射、血液的凝固过程、分娩过程、月经周期中黄体生成素的释放等。日常生活中也不乏正反响的实例,如某位学****刻苦的同学得到褒扬后，学****更加刻苦。
〖和社会的联络〗生考虑师提示。
提示：糖尿病是由遗传和环境因素互相作用而引起的一种常见病，和人们的饮食状况和生活方式有直接的关系。饮食过多而不节制，营养过剩，体力活动过少,从而造成肥胖（脂肪堆积）等是糖尿病的诱因之一。现代社会人们的压力越来越大，伴随着精神的紧张、情绪的冲动等多种应激状态,体内升高血糖的激素(如生长激素、去甲肾上腺素、胰高血糖素及肾上腺皮质激素等）会大量分泌，从而使血糖升高.
糖尿病的治疗必须以饮食控制、运动治疗为前提。糖尿病病人应控制进食糖类食物，减少高脂肪及高胆固醇食物的摄入量，，尽可能做全身运动,包括漫步和慢跑等。在此根底上，适当使用胰岛素增敏剂等药物。
三、激素调节的特点
微量和高效；
通过体液运输;
3作用于靶器官、靶细胞。
〖小结〗略
〖作业〗练****一二
根底题
1．C 、D。
2．
     
抗利尿激
素分泌量
集合管对水
的通透性
重吸收
水量
排尿量
饮水多
少
降低
减少
增加
缺水
多
进步
增加
减少
提示：激素的分泌主要是由机体内外环境的变化引起的。机体通过分泌相应激素来调节生理活动，从而适应环境的变化.
3．提示：正负反响调节对于生命活动都具有重要的意义。一旦正反响过程启动，就逐步增强,不可逆地进展，直至反响完成，如排尿反射、血液的凝固过程、分娩过程等。相比起来，负反响的重要性似乎远大于正反响，一是因为它在生理活动中的数量大、涉及面广；二是它不断“纠正”控制信息,从而在维持稳态上发挥着宏大作用。以体温为例，人的正常体温在37 ℃左右，过高或过低都会通过负反响来改变产热和散热过程，使体温趋向正常。一旦这种反响失常，体温的急剧波动就会首先殃及大脑及各类器官的代谢,使全身的各项机能出现故障。
拓展题
提示：胰岛素是由51个氨基酸组成的蛋白质类激素,蛋白质的多肽链是在内质网上的核糖体中合成的，内质网对多肽链进展加工，并运输到高尔基体，高尔基体和蛋白质的加工和转运有关，所以，胰岛素的合成和分泌需要这些细胞器参和。大致过程是:在细胞核内，基因完成转录，形成mRNA，mRNA被转送到细胞质,在内质网上的核糖体中指导合成多肽链（先形成的长链大分子称为前胰岛素原）；前胰岛素原能穿越内质网膜进入内质网，在内质网内加工，成为胰岛素原；然后胰岛素原被运到高尔基体，继续加工成为成熟的胰岛素，由高尔基体分泌的囊泡运输到细胞膜,分泌到细胞外。
典型例题
〖例1〗正常情况下，人体进食后血液内（ ）
A．胰岛素含量减少,胰高血糖素含量增加 B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加
C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少 D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少
答案：D
〖例２〗切除某动物的垂体后，血液中（ ）
A．生长激素减少，甲状腺激素也减少 B．生长激素减少，甲状腺激素增加
C．生长激素增加，甲状腺激素也增加 D．生长激素增加,甲状腺激素减少
解析:该动物的垂体被切除后,失去了生长激素的产生场所，所以血液中该激素的浓度会下降，这样就排除了C、，也就没有了促甲状腺激素的分泌,：A
目的检测
,由同一种腺体分泌的是（ )
A、生长激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素
B、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素
C、雄性激素、雌激素、孕激素
D、甲状腺激素、促甲状腺激素、促性腺激素
、促甲状腺激素释放激素、促肾上腺激素释放激