文档介绍：初二数学手抄报内容
初二数学手抄报内容
数学家华罗庚小时候的逸事（一）
华罗庚(1910——1982)出生于江苏太湖畔的金坛县，因出生时被父亲华老祥放于箩筐以图吉利****五函数
(1-5)DDACB(6)删(7)9(8)y=-x(答案不唯一)(9)y=3x-2(10)y=3x-
2
(11)<(12)(2,0),(0,-4)(13)m>1(15)①y=2x-1②(16)y=40-2x(10
①甲，3小时，乙，3小时②甲速10千米/小时，乙速40千
米/小时
③，(18)2
设上网时间为x，则0
x>30时,选择方式B省钱
练****六全等三角形
(1-2)CD(3)40(4)A0=DO(答案不唯一)(5)5(6)AC//DB且AC=DB
①③④(8)
略
(10)(11)①略②成立,略
①②③
练****七轴对称
(1)删(2)C(3)删(4)B(5)A(6)4,等边三角形(7)17(8)10,25
(9)5,-1(10)E,T,U,A(11)MA=MB(答案不唯
一)(12)22(13)(14)2(15)略(16)①相等,略②(任写2个),略
初二数学期中考试反思
初二数学期中考试反思
1、学生答题状况解析
、学生的基础知识和基本技术不扎实。如部分学生对整式的
运算掌握的不好，很多学生对公式和法规不熟。考察的3个几何说理题，这两个题的难度不大，但得分是最少的3个题，说明大多数学生几何还没入门。
、学生的数学能力特别是解析问题、解决问题的能力较差。如第24小题要修业生利用函数知识解决实责问题，成绩较好的学生多数是因为计算出现错误而失分。而更多的学生没法将这些实责问题转变为数学问题，不能够利用所学知识来解决这些问题，说明学生应用数学的能力还较差。造成上述问题的原由是多方面的，但主要原由是因为教师对新课程的性质、特色缺少认识，在教课方法的选择和运用上还不能够完整适应新课程的教课目的和教课内容所致。在教课实践中，经常出现数学活动的目标不明确，为活动而活动，把数学活动游离于数学知识以外，让学生随意地从事一些浅陋的、缺少智力价值的操作活动，进而忽略了基础知识和基本技术的系统学****忽略了学生思想能力和其余智力质量的发展。
面向全体，夯实基础
正确理解新课标下“双基”的含义，数学教课中应重视基本观点、基本图形、基本思想方法的教课和基本运算及解析问题、解决问题、运用等能力的`培育。面向全体学生，做到用课本教，而不是授课本，以课本的例题****题为素材，结合本校的实质状况，贯通融会地加
以商酌、延伸和适合变形，以期达到初中生“人人掌握一定的数学”，同时要特别关怀数学学****困难的学生，经过学****兴趣培育学****方法指导，使他们达到学****的基本要求，充分表现教育的价值在于“让不同样的学生获得不同样的发展。”
着重应用，培育能力
数学教课中应经常关注社会生活，着重感情设置，指引学生从所熟****的