文档介绍：读《两小儿辩日》有感
读《两小儿辩日》有感
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读《两小儿辩日》有感
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读《两小儿辩日》有感
两小儿辩日，一篇文言文给我们带 来的思考和启发真不少。
观察•思考•辩论
文中两小儿各有自己的观点和看 法，这都来自于细心地观察，认真的思 考。一个小孩凭借人们日常生活中的视 觉感受来证明早晨太阳离我们近，中午 时离我们远。第二个小孩凭借人们日常 生活中可以体会的触觉来证明日出时太 阳离我们远，而日中时近些。
虽然他们的观点不同，看实物的角 度不同，但是以上的回答足以能够说明 他们是善于观察、认真思考、敢于向权 威挑战的孩子。
还记得我们学过一篇文章叫做:
《斜塔上的实验》伽利略挑战亚里士多 德，关于重物下降的“比萨斜塔实验”。 还有许许多多这样推翻错误原理的故 事，虽然他们提出过后遭到种种迫害， 但之后真确的原理还是被人们所接受 了。这一切都离不开观察•思考•辩论。
知之为知之•不知为不知
这篇文言文不仅突出了两小孩善 于观察，还突出了孔子的实事求是的态 度。文中：“孔子不能决也。”意思是：“孔 子也不能判断是怎么回事。”表现了他的 高尚品质。孔子是一个真正的大文学家, 面对小孩子的问题，自己也无法回答， 就说不知道，实在令人敬佩。
相反在下面这篇文言文中，就会有 一位不实事求是的人闹出了笑话：
北人食菱(ling)
北人生而不识菱者，仕(shi)于南 方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱 须去壳。”其人自护其短曰：“我非不知, 并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土
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夫菱生于水而曰土产此，坐强不知 以为知也。
解释：北方有个自从出生就不认识 菱角的人，在南方做官，（有一次）他在酒 席上吃菱角，（那个人）连菱角的壳儿一起 放进嘴里（吃）。有人说：“吃菱角必须去 掉壳儿。”那人为自己的错误辩护说：“我 并不是不知道（吃菱角需要去掉壳儿）， （我）连壳儿一起吃，是想要来祛热啊。” 问的人说：“北方地区也有这种东西吗?” 他回答说：“前面的山后面的山，哪块地 没有呢?”菱角生长在水中却说是在土里 生长的，这是因为他自己不懂硬装懂啊。
这篇文言文中的北方人，明明不懂 却装懂，最后闹出的笑话更大了。
无论在哪里我们都要实事求是，会 就是会，不会就是不会。“装”懂永远会 “装”出破绽的。
这篇文言文给了我莫大的启发，不
禁让我懂得要善于观察，多提出问题， 还让我知道做学问来不得半点虚假。
今天，我们学****了一篇文言文叫做 《两小儿辩日》虽然两个小孩子的观点 都是错误的，但她们的精神令我敬
佩
课文内容翻译：
《两小儿辩日》讲的是：孔子