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1．教师出示实物：火柴、钉子并问：请大家看这是什么？
你知道它在解放前叫什么吗？（洋火、洋钉）
2．问：解放前不仅火柴叫洋火，钉子叫洋钉，那时点灯用
的煤油叫洋油，建筑上用的水泥叫洋灰。为什么在这些东西名字
前头都加个“洋”字呢？
3．师：解放前的中国，连火柴、铁钉都要从外国进口，那
时人民的生活是怎样的呢？为此我请同学们自己回家采访家里的
老人，请大家说一说你家里的老人小时候的生活是怎样的。
4．学生通过讲解、播放录音、展示图片、照片等方式，介
绍家里老人小时候的苦难生活。
5．小结：在解放以前，人民生活凄苦，旧中国十分贫穷落
后。
板书：解放前 贫穷落后
二、启发明理
过渡：解放后，在中国共产党的领导下，经过全国人民几十
年的共同努力，人民生活逐渐富裕。
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，感受祖国的变化。
（1）学生列举自己家乡、自己家庭或生活周围的实例，说
说我国人民在生活方面的发展变化和感想。
（2）小结：新中国不断前进特别是改革开放二十年来，人
民生活水平显著提高，人民生活正向小康水平迈进。
，了解祖国的变化。
过渡：人民生活水平的提高与祖国的经济发展是直接相关的
，而经济发展主要表现为工农业的发展。
板书：今天
（1）展示农业的发展变化
板书：农业
教师、学生共同展示农业的发展变化
教师小结：我国农业机械化和耕作技术水平提高了，粮食产
量也猛增，我们看到金色田野里收割机正收获着农村改革开放后
的硕果。
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（2）展示工业的发展变化
过渡：农业的变化这么大，工业生产更是日新月异。大家一
起看看我国钢铁、煤炭、石油、发电量的变化。
板书：工业
出示一组数据：（具体数据见扩展资料）
算一算：1949 年，我国钢产量不到 16 万吨，1996 年达到
1 亿吨，约是 1949 年的几倍？
问：工业产品产量在世界排名大幅度提高和这些数字说明了
什么？
小结：工业生产飞速发展
3．从体育事业取得的巨大成就，体会祖国的发展变化。
（1）过渡：我国工农业有了巨大变化，体育运动也有很大
发展。
板书：体育
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（2）问：你知道在旧中国，中国人被诬蔑为什么吗？你又
知道新中国成立 50 年来，体育健儿打破多少项世界纪录？获得多
少世界冠军吗？
（3）读一读：课文后“读一读”栏目中的第一段。
（4）问：每当你在电视转播中看到五星红旗在国际赛场升
起时，特别是当大家得知中国获得了 20xx 年奥运会的主办权时，
你的心情怎样？为什么？
（5）小结：我国在近年来，体育事业上取得巨大成绩，使
外国人不敢小看中国。我们可以自豪地说：“我们不再是东亚病夫
，我们是强者。随着全民健身事业的开展，体育事业将会大步前
进。”
4．从科技的进步，感受祖国的飞速发展和变化。
（1）过渡：我国体育事业的发展，使祖国跻身于世界体育
强国之林，而科学技术的发展，更令世人对我国刮目相看。
板书：科技
（2）学生阅读课文后“读一读”栏目中的第二段。
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（3）学生列举自己所知道我国科技方面的成绩。
5．畅谈祖国变化，激发热爱社会主义的情感。
（1）面对祖国