1AM1U3教案+反思.doc

文档介绍：1A M1U3 My face (period2)
Jack and his face
Theme： My face
Topic： Jack and his face
Class： Class1 Grade1
Teache1A M1U3 My face (period2)
Jack and his face
Theme： My face
Topic： Jack and his face
Class： Class1 Grade1
Teacher: 徐伟军
Date: Sep 29th
Teaching aims:
通过看图片，唱歌，念儿歌，做游戏等方式稳固第一课时中的重点词汇eye，
ear，mouth，nose，face。要求其可以明晰分辨五官所相对应的英文单词，并且发音标准。
可以运用新词汇和句型进展儿歌改编。
学****新句型This is…来表达脸部的五官.
可以简单运用句型This is来向别人介绍自己的五官。
Teaching procedures：
Steps
Contents
Methods
Purpose
I. Warming-up
1。 Sing a song ： Good morning！
2。 TPR
with students
引起学生兴趣,利用TPR营造良好的学****气氛。
II。 Pre—task preparation
Greeting to Jack.
Review the words.
Say the rhyme
Sing a hello song to Jack。
What’s on Jack’s face?
Read the words.
Say the rhyme。
稳固所学单词，为后面的学****内容作铺垫.
通过儿歌让学生回忆my这个单词，为后面的学****内容铺垫。
III. While—task procedure
is…
Sing and dance with Jack。（Sing a song: My face）
Learn: This is…
Ask and answer:
用歌曲来使课堂分为轻松愉快，在稳固单词的同时引出新知句型。
Introduce Jack
What’s this？
This is…
Read the sentences.
Make new rhymes.
This is， this is,
This is my ____。
Introduce:
Hello！ I'm Jack.
This is my mouth, nose, eye, ear, face.
通过问答来运用新句型。
利用新句型改编儿歌。
通过介绍Jack将新授单词和句型综合运用.
IV。 Post-task activity
Introduce yourself
Hello! I'm ____.
This is my _____.
This is my ____