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1AM1U3教案+反思.doc

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文档介绍:1A M1U3 My face (period2)
Jack and his face
Theme: My face
Topic: Jack and his face
Class: Class1 Grade1
Teache1A M1U3 My face (period2)
Jack and his face
Theme: My face
Topic: Jack and his face
Class: Class1 Grade1
Teacher: 徐伟军
Date: Sep 29th

Teaching aims:
通过看图片,唱歌,念儿歌,做游戏等方式稳固第一课时中的重点词汇eye,
ear,mouth,nose,face。要求其可以明晰分辨五官所相对应的英文单词,并且发音标准。
可以运用新词汇和句型进展儿歌改编。
学习新句型This is…来表达脸部的五官.
可以简单运用句型This is来向别人介绍自己的五官。

Teaching procedures:
Steps
Contents
Methods
Purpose
I. Warming-up
1。 Sing a song : Good morning!
2。 TPR

1.sing with students
引起学生兴趣,利用TPR营造良好的学习气氛。

II。 Pre—task preparation
Greeting to Jack.



Review the words.



Say the rhyme
Sing a hello song to Jack。


What’s on Jack’s face?
Read the words.

Say the rhyme。
稳固所学单词,为后面的学习内容作铺垫.




通过儿歌让学生回忆my这个单词,为后面的学习内容铺垫。
III. While—task procedure
1.This is…














Sing and dance with Jack。(Sing a song: My face)
Learn: This is…
Ask and answer:
用歌曲来使课堂分为轻松愉快,在稳固单词的同时引出新知句型。



Introduce Jack




What’s this?
This is…
Read the sentences.
Make new rhymes.
This is, this is,
This is my ____。






Introduce:
Hello! I'm Jack.
This is my mouth, nose, eye, ear, face.
通过问答来运用新句型。


利用新句型改编儿歌。




通过介绍Jack将新授单词和句型综合运用.
IV。 Post-task activity
Introduce yourself
Hello! I'm ____.
This is my _____.
This is my ____

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上传人:upcfxx 8/9/2022 文件大小:33 KB

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