文档介绍：《资源管理器的使用》教学设计
一、教材分析
1、本课是七年级信息技术第二单元第四课：windows xp资源管理器。资源管理器”是Windows操作系统的重要组成部分，资源管理器的功能很强大，使用方便,可用于查看系统文件和资源，《资源管理器的使用》教学设计
一、教材分析
1、本课是七年级信息技术第二单元第四课：windows xp资源管理器。资源管理器”是Windows操作系统的重要组成部分，资源管理器的功能很强大，使用方便,可用于查看系统文件和资源，完成对文件的多种操作。要求学生能纯熟操作，为以后的学****打下较好的根底。本节采用多媒体课件演示、讲解、练****的方法,教学中多举例,对于文件的有关概念不必过多地讲解理论,重在操作。学生是在学****了“Windows窗口”的根底上来学****本节课的内容，学好它可以为以后学****打下良好的根底。（精品文档请下载）
2、教学内容
本节课主要内容：认识资源管理器、启动资源管理器、资源管理器窗口、及文件和文件夹的各种操作。
3、教学重点和难点
（1）重点：学会识别资源管理器窗口信息；理解文件、文件夹和组织构造。
（2）难点：使用资源管理器来管理文件和文件夹.
二、学情分析
对于七年级学生来说，他们对计算机有着很浓重的兴趣，但对计算机还有一定的神秘感。《windows xp资源管理器》是学生纯熟使用计算机的前提条件之一，也是培养他们学****信息技术的兴趣之一。通过对此内容的学****使学生较为纯熟地掌握对文件夹的各种操作。这些新知识对该年龄段的学生来说有一定的理解难度.
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三、教学目的分析
（一）知识和技能
1、会启动资源管理器
2、认识文件和文件夹；
（二）过程和方法
1．使学生掌握管理计算机文件和文件夹的方法。
2．进步学生操作计算机的才能。
（三)情感态度和价值观
培养学生分类存放、管理文件的****惯。
四、教学过程
教学过程
学生活动
教师活动
设计意图
教具
复****导入
回忆上节课所学过的知识
上节课我们学****了windows XP的根本操作,通过前面的学****我们知道，可以通过“我的电脑”窗口来阅读和管理计算机资源。
这节课我们就学****这方面的内容。
引起学生的兴趣，使学生投入到课堂中来
计算机
讲授新课
1、让学生尝试启动资源管理器
1、学生看书或者上网查询有关“资源管理器"的启动方法;
2、学生通过多媒体教学系统演示学到的方法。
1、看哪位同学能最快翻开资源管理器.
2、老师巡视指导，进展评析。
3、翻开“资源管理器”的方法很多，补充几种方法：
方法一：单击【开场】→【程序】→【资源管理器】方法二:右击【开场】→【资源管理器】方法三：右击【我的电脑】→【资源管理器】方法四：右击【我的电脑】窗口中任一个驱动器或文件夹图标，然后选择
1、增加了几种启动资源管理器的方法，让根底较好的学生掌握更多的操作技巧，表达分层次教学。
2、教育学生在生活中碰到问题时敢于尝试、探究。
多媒体教学演示系统
“资源管理器”方法五：按住SHIFT键（要指明)，双击【我的电脑】方法六：按住键盘上WINDOWS专用键，再按“E”键
2、通过“小组合作”让学生观察、