文档介绍：小学一年级语文下册教课计划
一、班情解析:
我班现有学生34人,一年级孩子正处于学****启迪阶段,经过一年级上学期的学****大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读
写,以及正确地拼读音节、学读轻声；在读写分
小学一年级语文下册教课计划
一、班情解析:
我班现有学生34人,一年级孩子正处于学****启迪阶段,经过一年级上学期的学****大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读
写,以及正确地拼读音节、学读轻声；在读写分开、多人少写的原则上，学生已会认250个生字，会写100个字；能依据必然的情境或看图，用一般话讲清一件简单的事；在阅读方面也能正确地
朗读、背诵指定课文，能联系课文和生活实质理解常用词语和句子的意思，认识了句号、惋惜号、问号，并能读出陈述、疑问、惋惜的语气。同学们经过一个学期的学****也养成了优秀的学********惯，如能掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，并养成了珍爱学****用品的优秀****惯。在本学期中我们应该连续保护孩子学****语文的欲念随和奇心，进一步激发孩子们的学****兴趣，让孩子们在快乐中学****培育孩子乐于研究、团结合作、勇于创新的精神。
二、教课内容：
本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共
设八个专题，分别为：多彩的春季，家庭生活，保护环境，快乐
的夏季，动脑筋想方法，我们的生活多么幸福，我们都有好质量，
我们身旁的科学。八个专题切近少儿生活，表现时代特色，包含
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教育价值，把知识、能力、方法、感情融为一体。每组包含
1课
识字、4——5篇课文和1个语文园地，各部分互相联系，组成一个有机的整体。识字课包含词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共34篇，内容丰富多彩。语文园地包含四个栏目：我的发现——激励学生研究发现，指引学生掌握学****方法，主若是识字的方法；日新月异——指引学生累积好词佳句、优秀段篇；口语社交——与专题联系，在双向互动中培育口语社交能力；展现台——给学生供给展现学****所得的舞台。
三、教课目的：
1、让学生喜爱学****汉字，有主动识字的梦想。本册共有250个要求会认的字，200个要求会写的字，要相信学生能够用已经形成的初步的识字能力来学****这些生字，激励他们用自己喜爱的
方式识字。
2、重视朗读的指导。在学生读正确、读流利的基础上，指
导学生读出感情，让学生在读书的过程中自读、自得，激发学生
阅读的兴趣。
3、教师要创立情境，让学生入情入境地进行口语社交，让
学生有表达的欲念，在平时生活中主动进行口语社交，不停提升
口语社交能力。
4、连续养成讲一般话的****惯。
5、累积自己喜爱的好词佳句、诗歌、谚语等。
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四、教课重、难点：
1、教课要点是识字写字和朗读，以及学****方法和感情、态
度、价值观的培育。
2、教课难点是：
1）在进行课文教课时，要重视学生个人的阅读感觉，除了议论书中的思虑题外，还要给学生思疑问难的时机，给学生充分发布自己