文档介绍：第五章第二节《呼吸作用》导学案
学****目的
1、观察绿色植物的呼吸现象，探究植物呼吸作用的发生部位.
2、知道绿色植物呼吸作用的本质和意义。
重点
1、植物的呼吸现象。
2、呼吸作用的概念和意义。
难点
植物细胞都进展呼吸作用第五章第二节《呼吸作用》导学案
学****目的
1、观察绿色植物的呼吸现象，探究植物呼吸作用的发生部位.
2、知道绿色植物呼吸作用的本质和意义。
重点
1、植物的呼吸现象。
2、呼吸作用的概念和意义。
难点
植物细胞都进展呼吸作用。
学****方法
实验法,观察法，分析法。
学****过程
知识链结
1、绿色植物的光合作用的产物是什么？
2、光合作用的条件是什么？
3、光合作用的原料是什么？
自主学****br/>活动1、种子萌发时吸收氧气
讨论：1、说出实验中煮熟种子的作用。
2、为什么将实验装置放到温暖环境中？
3、分析实验现象，你得到的结论是什么？
活动2：种子萌发时释放二氧化碳
讨论:1、说出实验中乙瓶的作用。
2、分析实验现象，你得到的结论是什么？
活动3：种子萌发时释放能量
讨论：1、分析实验现象，你得到的结论是什么？
2、煮熟种子为什么不能进展呼吸作用？
活动4：探究植物细胞的呼吸作用：
1、结论：用新颖的根、茎、叶、花和果实做实验材料时，都能观察到植物的呼吸现象，这说明：。（精品文档请下载）
2、呼吸作用的原理：。（精品文档请下载）
3、呼吸作用的概念：

.
4、呼吸作用的意义: 。（精品文档请下载）
小结：
课堂自测：
1．有机物的分解是通过（）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
2．取甲、乙两个瓶子，甲瓶中装有萌发的种子，乙瓶中装有等量的煮熟的种子?两瓶分别用橡皮塞塞严，放在温暖的地方。一天后把燃烧的蜡烛分别放入两瓶内，观察到( )（精品文档请下载）
A．甲瓶火焰熄灭,乙瓶不熄灭 B．甲、乙两瓶火焰都熄灭
C．甲瓶火焰不熄灭,乙瓶熄灭 D．甲、乙两瓶火焰都不熄灭
3．把燃烧的蜡烛放在装有萌发种子的瓶子里，会较快熄灭,这是因为（）
A．光合作用吸收了氧气 B．光合作用放出了二氧化碳
C．呼吸作用吸收了氧气 D．呼吸作用放出了二氧化碳
4．能使澄清的石灰水变浑浊的气体是（