文档介绍：【总结作业】“精彩绽放”—-反思改进
人教版五年级上册语文《新型玻璃》教学反思改进
一、课文简说
《新型玻璃》是人教版五年级语文上册第三单元中的一篇精读课文,这篇课文紧扣一个“新"字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃，夹丝玻璃,变色玻璃,吸【总结作业】“精彩绽放”—-反思改进
人教版五年级上册语文《新型玻璃》教学反思改进
一、课文简说
《新型玻璃》是人教版五年级语文上册第三单元中的一篇精读课文,这篇课文紧扣一个“新"字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃，夹丝玻璃,变色玻璃,吸热玻璃，吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用，鼓励人们运用新的科学技术创造更多的新型玻璃。（精品文档请下载）
学习这篇课文的目的，一是将继续引导学生了讲解明文的表达方法，学习作者准确地用词、形象地表达；二是让学生通过理解五种新型玻璃的特点和用处，理解迅速开展的科学技术成就和在现代化建立中的作用，,通俗易懂。（精品文档请下载）
二、教学目的
,流利 ,有感情 地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和作用。
2。理解迅速开展的当代科技和在现代化建立中的作用。激发学生爱科学，学科学的积极性 和为科技事业的开展进步而勤奋学习的自觉性。（精品文档请下载）
,激发学生学习兴趣,（语文课题组的课题)(教研专题）。
三、教学重点
1。理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和作用。
，激发学生学习兴趣。
四、教学难点
领悟作者的表达方法，初步学会运用简单的说明方法。
五、成功的教学措施和方法
(1) 做好充分的课前准备。
在课前，我首先深挖教材内容,根据教材内容，布置学生搜集有关新型玻璃的资料，理解现实生活中新型玻璃的广泛应用，以扩展知识,开阔视野,为课堂教学做好准备，我自己也制作了相应的课件,比方：阅读方法的指导，课外练习的设计等，课件虽然简单，但针对性很强,每进展一个教学环节时，当展示出相应的课件时，学生便一目了然，通过课件学生很快就知道自己应该做什么，更知道自己应该怎样做，防止了没有章法的教学现象，从而使课堂教学顺利而有序的进展。（精品文档请下载）
(2）用灵敏多样的教学方法，使课堂充满活力活力。在认识第一种新型玻璃时，我着重利用课前设计的考虑题，让学生通过自由朗读的方式理解夹丝网防盗玻璃的特点和用处在这个环节中，，我又采用了“朗读“和"自述“的方式，朗读既表达了以“读"为本的教育理念，又借机检查了学生朗读课文的才能。采用“自述”的目的之一，就是让学生充当新型玻璃的角色，以第一人称进展自我介绍，进展比较全面,深化的理解新型玻璃的特点,从而感受到高科技产品在先代化建立中所起的作用。采用“自述"的目的之二就是：锻炼学生的口头表达才能，挖掘学生的潜能，展示学生的才华，，从而使自己有用武之地。当进展到这个环节时，学生展示自我的积极性非常高，而且自述的方式也不同,大部分同学语言诙谐幽默，自述的内容条理清楚，层次清楚,表情丰富，动作大方,把课堂气氛推向了高潮，使课堂充满了活力,充满了活力，出乎了老师得意料，可见孩子的潜能是深不可测的，只要教学