文档介绍：小学班主任读书笔录《做一个专业班主任》读书心得
有幸参加市基本功大赛的第二轮决赛，准备的过程中，愈发感觉专业知识的困穷，又有幸接触到《做一个专业的班主任》这本书，手
不释卷的过程中经常让我为之眼前一亮，得益匪浅，
小学班主任读书笔录《做一个专业班主任》读书心得
有幸参加市基本功大赛的第二轮决赛，准备的过程中，愈发感觉专业知识的困穷，又有幸接触到《做一个专业的班主任》这本书，手
不释卷的过程中经常让我为之眼前一亮，得益匪浅，也让我在“专业”班主任的路上更近了一步。
回看这本书，发现这是一本黄白封面的书，简短的设计，朴素大方，作者是王晓春老师。
记得一次班主任培训有位专家提到过王晓春老师，他的很多事例都是我们班主任接触过的，他的解决方法也总能令人心头一动。没有多少华丽的辞藻，听后却总让人感想回味颇多。
王老师的这本书共有七章，从前言“您喜爱做班主任吗？”到结束语“做一个快乐明哲的班主任”大概地翻看一遍。主要包含“班主任的角色要求、影响学生的手段、班主任的种类、班主任工作的要点和界线、班风建设、平时管理、问题学生诊疗等内容。
感觉这本班主任培训用书确实很好，没有很多高明的理论，丰富的事例与明确的做法，确实很值得一读。现说一下我自己的一点感觉，希望能抛砖引玉。
“您喜爱做班主任吗？”王老师书的前言一开始“劈头”就这么问。
怎么说呢，也许你很难回答，也许你平时只顾去做，却极少去思虑喜不喜爱。由于很多班主任开始都是领导安排的，只顾专心拉车，就极稀有时间去了。
刚开始做班主任时都有新鲜感，但新鲜感不等于喜爱，时间长了新鲜感没有了。剩下的就是办理不完的问题，教育不完的学生，对付不了的检查。若是到了那个时候，再问你喜爱吗？很多人的回答必然是“不喜爱”，更况且我们有住校生的班主任，从早6:00到夜晚10:30，基本没有闲的时候。
班主任的工作固然很杂，但基础的就是“学****纪律、卫生”三块。
我刚开始带班，基本上就依据这三块检查督促。那时的学生也很单纯，没有太多的及心理问题。也许说，即便有，我也没有深入地认识。严重的就是打架也许不学****问题都出在表面，办理起来也很简单。
班级学生的状况我不是太清楚，极少找同学发言。找班长也是帮助我检查班级纪律、卫生状况。检查实行量化打分，也就成了我管理班级的晴雨表。一看分数低了，就在班里一阵暴风暴雨。学期结束了，我带的班级没有多大的成绩，但也没出什么问题，就这样平稳地度过一年。
当时想，班主任也但是这样，很好干吗！学校部署了工作，自己领着学生去作。就仿佛王老师书里说的那样，是一个孩子头，但是越此后干，问题出多了，工作难做了，却愈来愈难做了。
从老黄牛般的苦干，到研究学****提升技巧去干。从班级里的事，事事自己管；到培育学生自主管理，自己做一个“懒散”的班主任。我的班主任工作苦并快乐着，而且愈来愈到了此中的乐趣。
有一个阶段，我特别在乎班级量化排名。总认为那是权衡一个班主任工作的唯一。干什么都想着给班级加分，有时有同学违纪扣了分，不是发性情，就是烦闷地了不得。有是自己像个保