文档介绍：托班防诱骗安全教案
托班防诱骗安全教案
托班防诱骗安全教案
托班防诱骗平安教案
一、活动目标：
1、在感知故事内容的基础上，理解角色特点，知道
公鸡因贪吃、爱听奉迎话致使受骗的原因。
样对公鸡说呢?从猫和
画眉鸟三次照顾公鸡的语气中你们发现了什么变化?为什么?
2、狐狸听闻猫和画眉鸟不在家，又一次抵达了窗子
下面，它可能会故伎重演，于是把前两次唱的歌又对着公
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鸡摇头摆尾地唱起来。
3、两首儿歌都唱完了，可是公鸡依旧坐在那处一动
不动，你们想，当小豆和麦子都骗不了公鸡，狐狸又可能
会想出什么好吃的来欺诈公鸡呢?
4、那狐狸第三次到底又是怎样唱的呢?
5、你们想，当公鸡听到这里时会怎么样?
(四)提升归纳公鸡的特点，感悟蕴涵的寓意和哲理。
故事展开到这里，公鸡前后一共受骗了三次，你们明
白公鸡一次次受骗的原因了吗?
(五)完整倾听故事，整体感觉原著。
方才我们一起创编了?金鸡冠的公鸡?这个故事。其实，这是一个特别著名的童话，是俄国的大文学家托尔斯泰老爷爷编写的。
那么，最后猫和画眉鸟到底有没有救出公鸡呢?仍是让我们一起完整地听一听这个故事吧!
附故事：
金鸡冠的公鸡
从前有一只猫，一只画眉鸟，还有一只公鸡--一只金鸡冠的公鸡。他们住在树林子的一间小房子里。
有一回，猫和画眉鸟要到树林子里去砍柴，他们临走的时候，叮嘱公鸡说："我们走得很远，你在家里看门，一声也不要响。狐狸走来的时候，你千万别把头探到窗子外
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面。"
狐狸听猫和画眉不在家，就跑到小房子前面来，
坐在窗子下面唱歌。他唱道："公呀公，金冠的公，你的袋油光光，你的胡一，你把探出窗口，我你吃小豆。"
公忍不住了，把探出窗口。狐狸一把抓住他，就往狐狸洞跑。
公于是"喔喔"地叫救命："狐狸把我抓住，走黑
幽幽的森林，跨急的河流，翻高的山⋯⋯
猫啊、画眉啊，来救救我吧!"猫和画眉听了，上
来追，从狐狸手里把公救回来。
了些候，猫和画眉又要到林子里去砍柴，
走的候，他地叮嘱公："你待在家里，千万
把探到窗子外面。我次走得更，是听不你的叫
喊声的。"
他走，狐狸又来了。他坐在窗子下面唱道："公呀公，金冠的公，你的袋油光光，你的胡
一，你把探出窗口，我你吃小豆。"公坐在那处一言不发。狐狸接下去又唱："孩子跑啊跑，麦子撒了一地，母把它起来，就是不公⋯⋯"公忍不住了，把探出窗口："喔喔喔!干不?"狐狸一把抓住他，就往狐狸洞跑。
托班防诱骗安全教案
托班防诱骗安全教案
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公于是"喔喔"地叫救命："狐狸把我抓住，走黑幽幽的森林，跨急的河流，翻高的山⋯⋯猫啊、画眉啊，快来救救我吧!"
猫和画眉听了，身就来追赶。猫在地上跑